以“劳”树“德” 以“劳”育“人——陆良县实验中学劳动教育实践活动记

燕子

<p class="ql-block">劳动教育是学校教育的重要组成部分,学校没有必要的劳动教育,学生就不可能得到完整的教育,这是教育的一条基本规律。为践行纲要对大中小学劳动教育提出的要求,陆良县实验中学高度重视,不仅设立劳动课程,而且将学生日常行为、校园日常管理与劳动教育相结合,于2022年10月22在学校领导的组织安排下初一、初二全体学生到金水湾劳动教育实践基地进行了为期一天的劳动实践教育活动,引导学生在动手实践中提升个人能力、强化社会责任感、树立服务意识。</p> <p class="ql-block">集合队伍。</p> <p class="ql-block">整装待发。</p> <p class="ql-block">出发喽</p> <p class="ql-block">2022年10月22日上午7:30分全体学生踏上了到金水湾劳动教育实践基地的路途。车窗外阳光明媚,生机盎然。车窗内歌声阵阵,笑语盈盈。</p> <p class="ql-block">出发 出发</p> <p class="ql-block">“读万卷书,行万里路”,社会实践指引着我们走出校门,走向自然,走进社会,感悟生活,它是一种学校学习的补充和延伸,也是一种更为广泛的学习。在社会实践活动中,我们锻炼才干,更新观念,吸收知识,拉近感情。</p> <p class="ql-block">至吾辈</p> <p class="ql-block">少年强则国强</p> <p class="ql-block">社会实践活动,是增长知识、锻炼意志、丰富阅历的另一个课堂、另一片天地。</p> 拓印篇 <p class="ql-block">拓印技艺是我国一项古老的传统技艺,也称“传拓”、“捶拓”,是一种使用宣纸和墨汁印制文字、图案的技能。拓印时先把浸湿的宣纸敷在凸凹不平的文字或图案上,用刷子轻轻敲打,使纸入凹槽,纸张稍干之时均匀上墨。宣纸揭下来即成一张黑白分明的拓片,拓片装订成册即为拓本。孩子们认真仔细地上纸、喷水、捶拓、上墨。经过反复的练习,孩子们拓出来的作品越来越好。本次活动不仅让学生们深刻认识拓片这项传统技艺,锻炼了孩子的动手能力和思维能力,同时也使孩子们感受到了拓印的乐趣,增加了他们对传统文化学习的兴趣,更对继承和发扬优秀传统文化起到积极。</p> <p class="ql-block">技艺传承</p> <p class="ql-block">技艺传承</p> 农耕篇 <p class="ql-block">接下来到了同学们最期待的农耕活动了。同学们在老师的指导下,一部分同学对前期种植的花卉、绿植、蔬菜等进行浇水、施肥,一部分同学在果园进行锄地、拔草等一系列田作活动。孩子们配合默契,基地里满是同学们劳作的身影,他们不怕苦,不怕累,汗水浸透了衣服,手掌磨出了水泡,但他们依坚持着,嘴上说着“老师,我不累,我不疼”,他们忙碌并快乐着。看到一行行菜苗扎根土壤,茁壮生长,孩子们挂满汗水的脸上露出幸福的微笑。他们在劳作中锻炼了意志,体会了劳作的快乐,也终于领悟了“一份耕耘一份收获”的劳动真谛。</p> <p class="ql-block">齐心协力把活干</p> 食材篇 <p class="ql-block">“民以食为天”学会做饭是一项重要的劳动教育。活动中,孩子们先在老师的指导下准备食材,他们洗白菜、削洋芋、清洗木耳等。接着开始生火做菜了,倒油、放食材、翻炒,所有的食材在孩子的们的锅铲下快乐翻动,孩子们雀跃不已,闻着鸡肉散发的香味,不觉垂涎三尺,期待着他们的劳动果实。开锅啦,一盆盆菜肴上桌了,孩子们迫不及待的吃起了自己做的饭,喜悦满足之情洋溢在脸上。“秋意款款,岁月缓缓。生活于此,快乐于此。”秋风过处,五谷飘香,春耕夏种,秋收冬藏。愿孩子们所有的努力,都在这个季节有所收获。</p> <p class="ql-block">大显身手</p> <p class="ql-block">各显神通</p> <p class="ql-block">大展身手</p> <p class="ql-block">累并快乐着</p> <p class="ql-block">大显身手</p> <p class="ql-block">馋不馋</p> <p class="ql-block">劳动开创未来,奋斗成就梦想。此次劳动实践活动是一堂生动的劳动教育课,开启学生对劳动的兴趣与热情,感受劳动的温暖与芬芳。接下来,陆良实验中学将继续探索新时代劳动实践的有效开展,不断丰富劳动实践的多样性,为学生的发展赋能。教育引导学生崇尚劳动尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。</p> <p class="ql-block">快乐的一天</p>

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