砥志研思行必致远—馆陶县实验小学各年级召开教学专题研讨会

馆陶实验小学

为了进一步提高教学管理水平，提升教学质量，使新学期教学工作起好步、开好头，找出教学工作中存在的问题，并制定出解决问题的有效方法，为了确定下一阶段的教学方向，有效提高教学质量，2022年10月21日下午，实验小学各年级开展了教学专题研讨会。 一年级分包校长刘士露会议上指出一年级教学要以培养学生习惯为重点，以抓常规促管理、抓质量促提升为根本。 二年级分包校长李书英结合教学常规检查和开学以来教学管理中发现的问题，她指出教学常规管理是教学的基础性工作，是全面提高教育教学质量的根本保障，是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提。每一位教师立足自身工作，扎实有效地落实好教学常规。 李校长在会议上对数据背后所传达出的信息进行了剖析，指出了存在的差距和不足。她提出各教研组、备课组要提高教研效率，落实教研成果，多交流，多学习，结合班级情况，继续落实培优补差工作，不断复习巩固，促使学生知识系统化，夯实学生基础，提高教学质量。 三年级分包校长徐贵鑫和校长助理范寒欣对开学以来阶段性教育教学活动进行总结。对于三年级全体教师的奋力工作给予充分肯定，关注学生综合素质评价，引领学生全面发展，帮助学生在教学活动中，激发他们的学习兴趣。在日常教学工作中教会学习方法，寻找学习规律，多角度分析问题，从而全面提高教育教学质量。 四年级分包校长王爱芳在会议上指出，要想提高教育教学质量，既要强化学生习惯的养成，也要注重学习兴趣的培养；既要加强优等生教学方法的策略引导，又要重视后进生两教合一的有效转化。她希望全体教师以本次质量分析会为契机，为今后教学工作发展开辟新的道路。 徐瑞华书记亲临五年级教学质量分析现场进行督导，谭付国校长在会议上对本次质量分析会给予了充分的肯定，并结合自身事例为在场教师提出了教学建议。他指出“教学有法，但无定法，贵在得法”，教师要在重视班风学风的同时，让学生在学习中有所启迪，掌握学习的方法和要领，做到学有所得、学有所乐。 教研组长做好本年级测评质量分析和教学总结并根据各任课老师的质量分析，从命题的特点、学生测试情况、存在的不足进行了全面、具体、客观的分析与评价。同时对学生的测评详实数据进行横向、纵向比较，并结合自己平时教学中的做法，找出形成差距的原因，总结了提升教学质量的策略和方法。 此次质量分析活动，帮助全体教师明晰了教学中的症结，培优补差，为教师以后的教育教学指明了方向。 因为质量是我们的生命，所以我们提高自己，撸起袖子加油干；因为懂得学生是我们的责任，所以我们不忘初心，砥砺前行。相信馆陶县实验小学的明天，会更加美好。 　　今后一个时期的教学工作，紧盯“教育质量巩固提升突破年”的目标任务，树立质量核心意识，提升学校教学管理水平，教学管理出特色、课堂改革创品牌、教育教学提质量，努力实现馆陶教育的跨越式发展。