<p class="ql-block">2022年10月20日，按学校的教研工作计划小学语文组开展本学期第一次教学常规检查。在检查中，老师们都能按学校要求收齐作业备好教案拿到指定地点按时检查。现将本次检查结果反馈如下：</p> <p class="ql-block">一、教案检查</p><p class="ql-block"> 1、教案书写工整，教学目标明确，重、难点突出，教学设计详略得当。既不过分赘述，也不省略重要的教学环节，既备课文又备学生。更难能可贵的是老师们都能做到提前备课，不上不备课的课。体现老师们向课堂40分钟要效率的严谨的治学态度，也体现了全体语文组老师兢兢业业对学生尽心对工作尽责的敬业精神。</p><p class="ql-block"> 2、因为疫情影响，本学期开学推迟两周，但老师们并未因为时间的延后而影响教学进度， 而是及时调整教学脚步紧锣密鼓追上进度，同时保量又保质。</p> <p class="ql-block">二、作业检查</p><p class="ql-block"> 1、老师们都能根据新课标、新课改的要求精心设计作业，合理布置作业量。作业批改认真、及时，能按教研室的要求正确使用批改符号，标明批改日期，作文批改有评语，对学生做错的题及时订正。</p><p class="ql-block"> 2、学生的作业工整，书面整洁，没有乱涂乱画。</p><p class="ql-block"> 3、作业形式多样。有生字本、写字本、听写本、语文练习册、作文等。</p> <p class="ql-block"> 不足之处：</p><p class="ql-block"> 老师们鼓励性评语比较简单，生字本或写字本的批改只打一个等级或用图章印一个大拇指。作文批改还不够详细，对学生优美的字词句缺少评价。</p>