培养学科素养，打造有效课堂——硼海小学语数全镇教研纪实

随和低调

时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。十月第三周教育教学听课周，全镇语数教研拉开帷幕。 精心筹划，制定方案 为了让本次工作能达到预期目标，主抓教学的高维军副校长召开了专门的教学领导会，制定了本次活动方案，明确了本次活动的主题、目标、上课教师及时间、地点、参加人员等。 集智备课，精研细磨 课上35分钟，课前准备无数功。周三集备时，全体班主任针对张璐老师，栾梦老师的教学设计展开讨论，抓住学科特点，从各方面完善教学设计，集思广益，让教学设计体现出了集体的智慧。 　　集备之后，张璐老师，栾梦老师结合学情和自身实际，进行个性化复备，真正做到脑中有 “纲”，胸中有“标”，腹中有“书”，目中有“人”，心中有“法”，手中有“技”。 听课研讨，精彩纷呈 　　张璐老师的数学课《去图书馆》，立足孩子们已有的学习经验，以孩子们的核心素养发展为核心目标，发展孩子们的思维，培养孩子们的习惯，张老师用微笑走进学生的心灵，为孩子们的可持续发展奠定了丰富的文化土壤。 　　栾梦老师主讲的《在牛肚子里旅行》，依据课标，教材，学情，突出语文要素的学习，栾老师用自身的语言魅力指导学生朗读，表达能力的发展，落实语文核心素养。精准定标，一课一得，简简单单的教语文，扎扎实实的培素养。 阐述教学设计，反思深刻谦逊 张璐教师，栾梦老师在上完课后向全体听课的领导老师条理清晰地阐述了他们各自的教学设计，设计意图表达清楚分明，课后反思深刻而谦逊。 　　在研讨环节，老师们畅所欲言，品评毫无保留，真诚恳切，形成百家争鸣之势。语数学科研讨深刻而全面，可谓是获益匪浅。两节精彩的课堂，离不开同伴的互助，郑春娜老师，车媛媛老师对两节课做了精彩的点评。 　　高维军副校长有高度，有广度，有深度，有温度的教学指导，为全体教师培养学生的学科素养，打造有效的课堂指明了方向。 　　本次活动得到了学校领导的大力支持，刘作明校长，教研室高维军副校长，张金龙主任，上甸子学校姜春光主任，中心校教导处在关华主任的带领下全体领导全程参与听课、研讨活动，并在研讨时做了高屋建瓴的指导，肯定、鼓励了教师们的教学工作。 　　本次教研活动，切实提高了教师的专业素质，创设一种教师间互相学习、互相帮助、互相切磋、互相交流的文化氛围，为实现我校教育教学质量的整体提升奠定坚实的基础。相信，硼海小学的精彩课堂会越来越多，终将“百花竞艳春满园”。让我们硼小的孩子一起享受学习带来的乐趣，让我们硼小的老师一起享受授业带来的幸福。