<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要提供有利于幼儿生活自理的条件，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。”幼儿进餐活动是幼儿园一日生活中最基本的环节之一，它重在培养幼儿良好饮食习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 现在让我们一起跟随小编视角一起来看看南平农场中心幼儿园大班组小朋友们开始自主打餐自主进餐，让我们一起来感受小朋友们的好“食”光吧！🌻🌻🌻</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 自主打餐不是一日而成的，在打餐前我们对大班组小朋友们👬进行了自主餐礼仪教育：要轻拿轻放用具，正确使用饭勺，按需选取食物不浪费、安全注意事项等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 瞧，大班组的小朋友们在有序排队，自主打餐，生活自理就是自我服务、照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。当大班的孩子上小学后，难免会碰到一些障碍和困难，这时孩子就需要独自面对和解决，学会独立与自理。因此，我园开展了“自主打餐活动”，帮助幼儿“自我服务”，为准备上小学提前做好准备。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我们自己打的饭菜可真香吖，每位小朋友们都露出甜甜的笑容。经过自主用餐的生活活动后，小朋友们👬逐渐实现了就餐环节的自我服务，继而享受、体验自助式午餐的整个过程，让小朋友们真正成为“小饭桌”上的主人，打餐形式的变化，也让小朋友们进餐氛围更加轻松了，小朋友们在自主使用餐具取餐的过程中，也进一步锻炼了手部肌肉的控制，更重要的是小朋友们自主取餐中逐渐感受到了谦让与协作的重要性，帮助他们学会等待和体谅他人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 陈鹤琴说：“凡事儿童自己想做的，就让他去做，切莫包办代替。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 老师的角色是帮助生命的成长——让孩子自己做。而不是替他做，剥夺孩子学习的机会。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我们愿意做孩子启蒙教育的引导者和陪伴者，我们希望孩子们都能够成为生活的小主人！🤗</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 陵水黎族自治县南平农场中心幼儿园</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 图文编辑：陈智慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 图文审核：张晓一</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 2022年10月23日</span></p><p class="ql-block"><br></p>