开启云端“小”研讨，凝聚集备“大”智慧

阿克苏市第十八中学

--阿克苏市第十八中学线上教研纪实 　　水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。集体备课是教师合作研究最有效的方式。天高云淡秋意浓，云端战“疫”践初心。疫情还在继续，但阿克苏市第十八中学对教育教学孜孜不倦的探索精神从未停歇。为推进我校教师教育教学能力提升，切实提高教学质量，促进教师专业成长，在三位校领导的牵头和指导下，我校语文组、数学组、英语组和综合组定期在线上开展集体备课活动。 小学数学组 　　四年级数学组率先发挥师徒结对作用携两位刚入职的新教师共同探讨人教版数学教材四年级上册第四单元《三位数乘两位数》，进行大单元备课，组内老师们对本单元教学内容进行了认真的分析。组内老师们各抒己见，积极发言，每位老师从课标入手到教参、教材及课堂教学、作业反馈，方方面面，细致入微。 　　老师们还针对学生线上学习的反馈畅所欲言，提出了很多问题和行之有效的见解。如直播学习模式看不见学生，觉得很别扭，不知道学生在不在；在线课堂基本发起不了，网络太拥堵；用视频会议模式时，上课、共享资源、指名回答问题、查看学生上课状态，会让自己手忙脚乱等等。 英语组 　　英语备课组一如既往地深研教学，在已有线上学习经验的基础上，进一步深挖线上学习资源，对线上教学课程内容设置、线上辅导形式和学生作息规划等方面进行了科学、合理的安排。 　　扎实的备课内容让老师们明白了本单元Section B的教学环节的设计，通过失物招领的情境视频导入，充分引起了学生们听课的兴趣。再通过听、说、练习等教学环节的层层设计，培养学生主动思考的能力，再通过连麦让学生完成各种练习题的教学活动让网上授课的形式丰富多彩。 　　备课组长顾洋老师对教学环节课件和作业设置提出了自己的建议，按照直播课程的性质，安排多样性的作业，比如可在网上下载有趣的语法或配音小视频给孩子们分享并要求他们制作出语法总结图标等。 综合组 　　综合组在集备中做到了解每个单元的整体解析，清晰每一课的重难点，抓住课本中每一个知识点，目的是让教师们可以根据每个单元不同的重难点，采取有针对性的化解方法，为后面的教学拟好了一个基本思路，教师在教学上才能授之以渔。 初中数学组 　　初中组数学组从2022版新课标学习、线上教学总结、线上集体备课、集体研讨线上测试如何开展、师徒结对如何开展、线上教学存在的问题及今后的工作等六项内容开展线上教研活动。 初中语文组 　　初中语文组认为：阅读名著是传承优秀文化传统。教师有义务引领学生走进名著，走进名人，去了解古文化魅力，去学习古人的优秀品质。以《朝花夕拾》为例探索如何落实新课标的核心素养。 小学语文组 　　集体备课，教师们积极参与，认真做阶段总结，发现问题、分析问题、并解决问题。备课组教师们作为学习共同体，集思广益、博采众长，不断反思、总结和实践，线上再出发。 　　备课组教师各抒己见、讨论热烈，精益求精中修改完善、协同攻关，实现了资源互补，闪耀的是思维碰撞的火花，纸上映着的是智慧的结晶。教师们虽隔屏交流，但热度不减，各抒己见，博采众长，共研共享。思维在碰撞，情感在交融，理念在更新，智慧在生长。通过反复研磨，更准确地把握课标要求，更有效地落实学科素养，促进了线上教学质量的提升。 　　集备聚智慧，教学展芳华。通过本次线上集体备课有助于形成我校教学合力，实现资源共享，取得共赢效果。我校全体教师也将继续俯身耕耘，丹心热血沃新花。