鲜活,一种喜欢的状态

空谷幽兰

<p class="ql-block">  鲜活,是我喜欢的一种状态,它,能唤起人无限想象。能让我想起清晨带露的鲜花,春天拔节生长的小草,池塘里自由穿行的游鱼,以及搏击长空的雄鹰。生命,如能保持鲜活,必定活力无限;班级,如能保持鲜活,必定魅力无穷!且看,我们班级“鲜活”的一周……</p> 运动会的收获 <p class="ql-block">  用心耕耘便能收获硕果,奋力奔跑便能突破自我,拼搏,享受的不仅是成功的快乐,更有付出汗水的过程的回味。周一,对上周的运动会进行了表彰与总结。虽然我们不是最棒的,但我们倾力做到了更好!足矣!</p><p class="ql-block"> 给每个孩子发了棒棒糖,问他们:“小小的一颗糖,吃到嘴里是什么味道?”孩子们异口同声回答我:“甜的”。看着他们一张张纯真的笑脸,我有些感动,我想此刻他们是真的很开心!</p><p class="ql-block"> 后来,给获奖运动员颁奖,留影纪念。孩子们呢?持续地开心,持续地喜悦,周一的下午,落阳轻轻地笼着孩子们,快乐,荡漾在每个孩子的心头!</p> 整本书阅读的精彩 <p class="ql-block">  身体与灵魂,总有一个在路上。灵魂在文字里遨游,思想浸润在缕缕书香,让心在浮躁中收敛,平复,宁静。午后的阳光斜斜地穿过窗棂洒在教室靠右的课桌上,孩子们兴味盎然地翻开泛着墨香的书卷,带着我给的任务静静阅读,我很享受这样的宁静,喜欢看他们边读边思的样子,读书,思考,交流,探讨,分享。再将自己的阅读感悟与思考设计成精美的手抄报、简报,撰写成读后感。看到展示栏里自己的作品被众同学围观欣赏的情景,相信一定有满满的自豪感在你们心中油然生发!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作品展示,让我们收获更多乐趣</p> 期待的班干部总结 <p class="ql-block">  回望反思,深深自省,能推动人更好地前行。将近半个学期的班主任经历让我笃信:班级管理靠的不仅仅是班主任,更需要一个团结向上的班干部团体。迄今为止,我觉得咱们班的干部队伍把班级经营得有声有色!</p><p class="ql-block"> 班长侯贝贝是个细心灵动又不失稳重懂事的孩子,她总能相机行事,适时妥帖地协助班主任管理好班级,为班级的更好发展提供建设性意见与可操作性策略;</p><p class="ql-block"> 副班长何奕虎同学本次上台总结时有点忸怩不安,他反思说自己做得不够好,有些无地自容!希望接下来的一周可以表现得更出色;</p><p class="ql-block"> 学习委员蔡锦萱是个严谨的孩子,她管理的课堂纪律、作业展示、消毒记录与家作发布,从未有过任何差错,做事的效率杠杠的;</p><p class="ql-block"> 劳动委员王学敏呢?他可是大家心目中的“小蜜蜂”,无私付出、乐于奉献的好榜样,班上的卫生,自从他接手后,便是一派“欣欣向荣”,井然有序的样貌!最最重要的是,他的豁达与宽容还让好几位不用心打扫卫生的同学“改邪归正”了!妥妥的“正能量”;</p><p class="ql-block"> 体育委员杨彪,最朴实无华的孩子,他一心想着如何让班级变得更优秀,他关注着班级的一切,关注着每位同学的“不同凡响”,然后及时做好记录,与老师一起探讨解决问题的方法!</p><p class="ql-block"> 班干部们的集思广益,让我们的班级始终保持向上、向善、向美的鲜活灵动的状态!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">期待的班干部总结</p> <p class="ql-block">  问渠那得清如许,为有源头活水来!我想,一个班级,只要有积极上进的力量,有踔厉奋发的精神,有坚定不移的目标,便如一条山涧的小溪,拥有了源源不断的活水,拥有了奔涌向前的力量,拥有了鲜活的生命样态!</p>

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鲜活

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