神秘的天空

“玩”美一幼＾_＾

儿童是天生的大自然和科学的爱好者，宇宙天体的无穷奥秘、生活中的奇妙现象，永远是5—6岁幼儿津津乐道的。在生活中的许多自然现象，蕴含着深刻的科学道理，撷取幼儿生活中的小事，引导幼儿观察自然、真切感受自然与科学的神秘与伟大，使其对自然和科学产生崇敬感和无限的好奇心，是现代教育的重要内容。 太空的奥秘 太空是指地球大气层以外的宇宙空间。物理学家将大气分为5层：对流层（海平面至10千米）、平流层(10～40千米)、中间层(40～80千米)、热成层(电离层，80～370千米)和外大气层(电离层，370千米以上)。地球上空的大气约有3/4在对流层内，97%在平流层以下，平流层的外缘是航空器依靠空气支持而飞行的最高限度。某些高空火箭可进入中间层。人造卫星的最低轨道在热成层内，其空气密度为地球表面的1%。在1.6万千米高度空气继续存在，甚至在10万千米高度仍有空气粒子。从严格的科学观点来说，空气空间和外层空间没有明确的界限，而是逐渐融合的。联合国和平利用外层空间委员会科学和技术小组委员会指出，当前还不可能提出确切和持久的科学标准来划分外层空间和空气空间的界限。近些年来，趋向于以人造卫星离开地面的最低高度(100～110)千米为外层空间的最低极限界限。 接触太空、知道太空、探索太空的奥秘，最直观的方式莫过于绘本阅读。这是一本描写宇航员的故事…… 通过深入浅出、妙趣横生、图文并茂的绘本阅读，我们了解了神秘的太空，知道了太空的许多奥秘。 致敬航天英雄 对于宇航员我们有许多的疑问？宇航员在太空中需要做什么呢？想成为宇航员需要付出哪些努力呢？ 航天员叔叔不畏困难，勇于挑战，他们身上闪耀着追寻梦想、孜孜以求的航天精神。认识了这些航天英雄后，知道他们在训练时的辛苦付出，我们都表示特别崇拜他们，都想像航天英雄一样去探索宇宙的奥秘。 八大行星 太空真美啊水星、木星、金星还有我们住的地球呢 幼儿了解太阳系中的八大行星，能根据行星的图片特征认识八大行星的名字，将八大行星正确地摆放在太阳系中。 神秘外星人👽 幼儿观看关于外星人的电影片段和图片等大胆想象和变形。 通过绘画的方式表现自己想象中的外星人，体验富有想象的创作乐趣。 自制投影仪 第一步:将一次性杯子的底部去掉。 第二步:在底部粘上胶带。 第三步:在粘好的胶带上画上自己喜欢的太空船，宇航员等。 完成啦！ 一起探索太空的奥秘吧！ 　　打开手电筒对准杯口，将光线照射到图像显示原件上来产生影像，然后通过镜头进行投影，这就是我们自制的投影仪啦，快来制作自己的太空之旅吧~ 在本活动中，幼儿结合自己提出的问题去探索研究。在追随星球、太空、宇宙飞船等的过程中,接受空间科学的启蒙,培养对空间科学的关注和积极的情感态度,促进好奇心、想象力和创造力的发展。 对孩子们来说，浩渺的宇宙是那么神秘，未来，孩子们仍有很多问题想了解，有很多未知想探寻，长大后的孩子们会努力实现曾经小小的科学梦。