<p class="ql-block"> 本着“交流共建、互学互助、资源共享、携手共进”的意愿，大盘镇中心幼儿园在10月20日迎来了第二共同体的幼教姐妹们。我们相约在秋风里进行一场关于幼儿户外自主游戏的研讨之旅。</p> <p class="ql-block"> </p> 游·环境 <p class="ql-block"> 姐妹们在园长陈婷婷和保教主任牟叶倩的陪同下，一起参观了幼儿园的环境。</p> <p class="ql-block"> 漫步在这所充满活力气息的园所内，处处体现了“活教育”理念的渗透，吸引着参观老师驻足流连。</p> <p class="ql-block"> 大家用手中的相机留下了一个个精彩的瞬间。</p> <p class="ql-block"> 哇这里有钓鱼游戏我也来试试！</p> 观·游戏 <p class="ql-block"> 《纲要》中指出:游戏是幼儿的基本活动。自主游戏是幼儿出于自己的兴趣和愿望而参与的游戏活动。每位老师认真仔细的做起了游戏的观察者。</p> <p class="ql-block"> 👧🏻：“老师老师你要来我们餐厅点菜吗？”</p><p class="ql-block"> 看见客人老师来孩子们做起了小主人邀请客人老师一起参与游戏。</p> <p class="ql-block"> 每位老师都在用心观察，用自己的方式记录着孩子的游戏行为。</p> <p class="ql-block"> 看！游戏材料在孩子的手里有了无限的可能。</p> <p class="ql-block"> 看到孩子们如此开心的游戏，我们的客人老师也忍不住玩了起来。</p> 研·游戏 <p class="ql-block"> 观摩结束，每位老师都对游戏环境布置、游戏材料、幼儿游戏行为、教师行为提出了自己的建议。</p> <p class="ql-block"> 俗话说“好记性不如烂笔头” ，每一位老师都在认真的做着笔记。</p> <p class="ql-block"> 将游戏的权利真正还给孩子，摒弃“假游戏”，开展孩子喜欢的“真游戏”。教师要做的就是给孩子们提供一个宽松、自由、适宜、健康的环境，做孩子的支持者、合作者和引导者，做好孩子的游戏行为观察者，解读者，分析者，为自主游戏的持续性开展做好准备！</p> <p class="ql-block"> 此次研讨会，促进了园所之间的交流，让大家有了新的思考，每一次的思考都将有着新的收获，我们也将保持着幼教人的初心，砥砺前行。让“自主游戏”之花在清原尽情绽放!</p>