<p class="ql-block"> 面对突如其来的疫情，线下教学被按下了暂停键，我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，严格执行“双减”政策规定，在疫情期间，二年级的老师们通过线上活动的模式开启了“云课堂”，时刻保持与孩子们的联系！</p> <p class="ql-block"> 一、集体备课，确定教学内容</p><p class="ql-block"> 线上教学，既有传统教学的特征，也有在线教学的新挑战。数学教什么、怎么教，是大家急需解决的首要问题。为此，二年级组的老师们每天开展线上教研，进行集体备课。深入进行教材教参分析，认真备课，随时群内讨论研讨数学教学内容，交流教学心得，谋划教学进度，研磨练习题。</p> <p class="ql-block"> 二、精心设计，教研常态化</p><p class="ql-block"> 对于二年级学生来说，线上教学面临的一大难题仍是学生的专注力很难集中，尤其是在学生只面对屏幕情况下很难长时间集中。日常教学中，老师们经常线上进行讨论交流关于数学教学课件、内容设计等，在每一次数学课后，二年级老师们进行再次教研，针对课堂出现的问题、教学内容辅导、练习等，进行总结，同时老师们还会根据当天学生的作业完成情况在群内进行讨论收集分享各类线上资料，随时解决学生们的问题，进而提高学习效率。</p> <p class="ql-block"> 三、认真批阅，减负增效</p><p class="ql-block"> 线上教学要强化作业管理，保证线上教学减负增效。二年级的老师们结合线上教学和数学学科的特点，精心设计作业，悉心批改每一份“云作业”。让我们一起看看孩子们的作业吧！</p> <p class="ql-block"> 面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战“疫”，“停课不停学，减量不减质”，让我们用担当与责任筑牢质量，用努力和坚持书写成长！</p>