<p class="ql-block"> 为了大力开展基于课程标准的“课堂评价”研究与实践，切实提升语文教师的课堂评价水平，加强校际沟通，共研共进，促进教师业务素质水平与教学能力的提升。学校结合实际，于10月21日特邀二实小苓芝校区优秀教师和初家小学优秀教师来到双羊小学开展小学语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研内容跨级部进行，二实小苓芝校区的张老师和双羊小学的于老师，将五年级《牛郎织女（二）》的内容，以同课异构的方式，带领孩子们了解了中国古代民间故事。</p> <p class="ql-block"> 初家小学的孙老师则带领孩子们畅游在了小古文的世界。</p> <p class="ql-block"> 三位老师各出奇招，以不同的方式带领学生进入学习状态。</p> <p class="ql-block"> 在上课的过程中同学们积极参与小组合作练习，老师们也参与到学生中进行指导。</p> <p class="ql-block"> 于老师精心设计，巧用连环画、故事会等活动方式，用优美动听的声音，引导学生走进课文内容，了解故事情节发展。孩子们复习了朗读课文的方法，还学着给连环画配文。</p> <p class="ql-block"> 张老师设计新颖，在情感升华部分插入音乐，仿佛把大家带回故事现场，引发学生情感共鸣。</p> <p class="ql-block"> 针对小古文的学习，孙老师让孩子们充分的自学自纠，把学习的主动权真正还给学生。</p> <p class="ql-block"> 不知不觉，本次的研讨活动已经结束。 此次活动顺利开展，不仅加强了二实小和双羊小学、初家小学之间的交流沟通，也充分发挥了优秀教师的引导、示范、辐射作用。</p> <p class="ql-block"> 活动虽然结束，研讨一直在路上，相信双羊小学的老师们在教学中会有新的突破。也希望初家小学和二实小的老师们多来双羊小学交流指导工作。</p> <p class="ql-block">编辑：张新霞 姚芳</p><p class="ql-block">审 核：赵丽娇</p>