<p class="ql-block"> 两行秋雁鸣声至,一丝凉意悠然来。白驹过隙，平南街道第三中学与“语文主题学习”相伴同行又一春秋。</p> <p class="ql-block"> 为了展示“语文主题学习”实验成果，提高我校初中语文教师的课堂教学能力，我校于10月20日举办 2022 年“语文主题学习”课堂教学比赛活动。本次赛课课型为整本书阅读“导读激趣课”、“阅读推进课”。</p> 导读激趣课 <p class="ql-block"> 七年级以《朝花夕拾》和《西游记》为例，向我们展示了三节精彩的导读激趣课。</p> <p class="ql-block"> “泛读”领大意，“精读”悟深意。</p><p class="ql-block"> 覃晓妍老师执教的《朝花夕拾》导读激趣课，以速答目录来激发学生兴趣，达到速调氛围的效果。继而教予学生“鲸吞法”和“牛嚼法”，以法促读，以读促教。再通过小组合作探究找出人物心情的变化，这体现了以学生为主体，也充分发挥了教师为引导的作用。</p> <p class="ql-block"> 二度创作，故事新编。</p><p class="ql-block"> 林英老师执教的“走进神魔的世界——《西游记》导读激趣课”，目标设置精准，突出方法引导。课上，林老师开展多形式阅读，并归纳“跳读”和“精读”的阅读策略，在她的循循善诱、合理组织下，学生在宽松、平等、互动的学习环境中，激发了阅读的兴趣。此外，以名著章节为兴趣点，以现代元素为联结点，促成学生的创作活动。这践行了陶行知“人人是创造之人”的创作宣言，更提高了学生的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 由经典触发经典， 由已知引领新知。</p><p class="ql-block"> 韦晓珍老师执教的《朝花夕拾》导读激趣课以经典图片切入新课，并教授新的阅读方法，让学生掌握方法后立即学以致用。此外，设置了师生共读环节，发放读书规划表，进而提高学生阅读的兴趣，让学生养成了良好的阅读习惯，体会到读书的快乐与乐趣。</p> <p class="ql-block"><br></p> 阅读推进课 <p class="ql-block"> 八、九年级以《红星照耀中国》、《简·爱》、《水浒传》为例演绎了四节优秀的阅读推进课。</p> <p class="ql-block"> 经典不分国界，真谛蕴含其中。</p><p class="ql-block"> 陈国芳老师的“走进经典——《简·爱》外国小说的阅读”推进课，带领学生一起从经典中探究“简·爱”的形象并探讨爱的真谛。陈老师运用课堂分组讨论、多媒体分享展示讨论成果等教学方法，让学生更多的参与其中，诵读经典，接受经典的熏陶，积极探讨阅读名著给自己人生和学习带来的收益，从而推进了学生积极阅读名著的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 以“环节” 引领，以“活动”助推。</p><p class="ql-block"> 胡映芳老师的《走进水浒英雄》阅读助推课，围绕教学目标贯穿了“聊水浒”“猜英雄”“话英雄”“论英雄”四个环节。教学重点突出，教学思路清晰，教学环节紧凑，教学手段多样。学生在竞猜、抢答、分享、交流、练笔等活动中，既完成了书本三个专题探究任务，也提升了个人阅读经典的能力。</p> <p class="ql-block"> 观其貌，识其风，赏其性。 </p><p class="ql-block"> 卢杏娟老师教授的《红星照耀中国》助推探究领袖人物，授课思路清晰，语言组织流畅，讲解精辟到位，重难点突出。善用人物任务卡以调动学生积极性，巧妙搭建智力培养与情感教育的桥梁，着眼于全面素质的落实、找寻课堂教学效率的出路。在某种意义上，即真正发挥学生的主观能动性，毕竟学生在课堂上除了接受知识，还拥有自身的情感。</p> 一群人，一经典，一同读。 <br> 廖欢榕老师执教的“师生共读《红星照耀中国》助推探究课”，较好的组织并开展课堂教学，时刻关注学生，注重信息反馈，善于调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，从而创造良好的课堂氛围。 <p class="ql-block"> “润物细无声”，主题学习恰如春风化雨般浸润你我心田。在这场与经典的会面中，我们赏到了教师的风采，品到了名著的魅力，悟到了人生的真谛。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为期一天的赛课已写上句号，我们研讨的故事却还在继续。鲜花不仅开在春天，更绽放在四季；河流不仅流向大海，更奔向八方。</p><p class="ql-block"> 往后，我们依然一群人，一条线，一主题，伴着阅读的芬芳，携手同行一个又一个春秋！</p> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>图片：语文组<div>编辑：覃锦燕</div><div>审核：胡映芳</div>