<p class="ql-block"> 深秋有暖阳，培训有温情。经过了三天的跟岗学习，2022年10月22日我们又回到了教室聆听专家的报告。今天是培训里程中的最后一站，学员们学得格外认真，想抓住这最后难得的学习机会。上午为我们做报告的是来自河北的刘晓娜老师，他做报告的主题是《寻找老师、教师们喜欢的教研》，刘老师从自己的教研经历，经过深刻的思考，给我们分析了当前学校教研的现状，教研的重要性，梳理出了最好的教研形式。刘老师理论与实践相结合，不仅给了我 们以理论上的引领，也给了我们精神上的鼓励，说到了老师们的心坎儿里，大家都听的非常认真！</p> <p class="ql-block"> 瞧，老师们都在认真听讲……</p> <p class="ql-block"> 下午为大家做报告的是新乡市育才小学的董卉春老师，董老师从什么是翻转课堂，翻转课堂的具体做法及翻转课堂带来的观念转变等方面让我们更深一步了解了翻转课堂及在课堂教学中的具体运用，同时又认识了微课程与“微课”的关系，微课程的结构等知识。从董老师的报告中让我们明确思路是可教的，对学生来说，学思维可以使人变得聪明；学思维可以促进高效学习；学思维还可以产生快乐学习。因此，作为一线教师的我们，一定要从思想上有所改变，有所驱动，让孩子体验到成功感，从而爱上学习。</p> <p class="ql-block"> 仰智师之名，盼成长致远。品精神盛宴，悟智慧之源。此次小学数学省级骨干教师培育项目的学习，犹如为我们打开一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。对小学数学新课程标准有了更深的认识，有了理论的指导，更有利于今后的提升。在今后的课堂教学中，要以育人为导向，在传承中发展，在夯实基础的情况下大胆地创新提升。</p>