云端教学育桃李匠心筑梦抗疫行——长江路小学四年组线上教学工作总结

慧声慧色

一叶落而知秋风，一草黄而知枯荣。金秋十月，正值山分五色、景色宜人之时，一场猝不及防的疫情打乱了中秋之月。 众志成城，共同抗疫。顷刻之间，全城静态。责任、使命、担当，让每一名师者以多元的身份投入到这场没有硝烟的战斗之中。 践行育人职责，积极应对突发疫情，全体长小人在行知教育理念的引领下，积极应对疫情。用实际行动去诠释：师者如舟，千里不殆。 　　守教育之初心，尽师者之责任，再次来袭的疫情阻挡了师生面对面的教与学，却挡不住教育者一颗颗笃学厚积的心。为保证线上教学顺利实施，学校在接到上级通知后，迅速行动。学校领导统筹部署，明确各部门任务和分工。 　　教导处领导在王艳校长的带领下群策群力，精心制定线上教学实施方案、时间表和课程表。所有学科全覆盖，与线下教学课程表有效结合，德、智、体、美、劳全面实施……学校将所有文件要求第一时间下发到教师手中，并转发家长群，确保教师线上教学有计划、有安排、有指导、有督促。事无巨细，凸显匠心。 众人拾柴火焰高，群策群力共抗疫 疫情当前，责任在肩。当三尺讲台变成一方屏幕，教师们迅速调整工作方式。微信群、钉钉群、企业微信、视频会议……非常时期，我们时刻在线。全体教师严格按照线上课表进行备课，提前调试设备，更新软件，保证准时、高效开展线上教学。面对疫情，我们积极应战。面对困难，我们战而不乱。 立德树人润物无声 德 对学生进行爱国主义教育，让学生有责任担当的精神。爱党、爱国、有仁爱之心。以“德”为本育真人。 在线课堂以智启慧 智 以知识润泽心灵，以“智慧〞启迪智慧。在线黑板、共享屏幕、举手连线……在一个个功能的切换中彰显着师者匠心，因学定教，因学施教，思维在这里碰撞，智慧在这里闪耀。 虽然课堂从教室转移到云端，但是同学们没有放慢学习的脚步，大家聚精会神，连麦互动，交流分享，乐在其中。课桌前，是一个个坐姿端正的身影；屏幕中，是一条条积极互动的语言；班级群里，是一份份高质量完成的作业。疫情让师生分割屏幕两端，却挡不住教与学的双向奔赴。 居家锻炼强身健体 体 良好的身体素质是抵御病毒最好的防线，体育教师线上教学，为学生缓解疲劳与压力。标准的动作示范，生动的视频教学。孩子们也不忘每日锻炼一小时，纷纷上传自己的体育作业，享受体育运动带来的快乐。 陶冶情操以美润心 美 美育是教育不可缺失的一部分。让学生发现美、热爱美、创造美是美育的真谛。他让我们在平凡生活中用不同的眼光看到世界的独特之美。艺术是生活的影子，让孩子至善至美，从一幅画、一支歌开启美的享受。孩子们的作品是生活态度最美的表达。无论是线上还是线下我们都微笑面对，携手走向美好的未来。 居家生活劳动最美 劳 劳动育人，让学生学会独立、学会担当。居家学习期间，“家”是学生全部的生活空间，长小少年学会关爱家人，积极参加家务劳动，炒菜、做饭、拖地，主动帮助父母家人分担家务，养成热爱劳动的品质和健康的生活习惯，也让学生能够从居家劳动中学会感恩、学会珍惜。 分层作业增效能精备细批提质量 教育在本质上来说就是唤醒，“生命不能代替，成长亦不能代替。我们只有带着真正的爱心才能够唤醒学生生命的动力。”课上教学，老师们通过各种方式第一时间帮助孩子纠错改错。每一次书写都要求严格。只有将“练习”与“反馈”相结合，才能提高学习效率。依据“双减”政策要求，教师根据学生的不同差异，合理有效的分设多层作业，灵活处理。而每一次课程结束后，教师们及时批改学生每一份作业，对学生进行时时指导和反馈，做到有的放矢。 线上教研聚合力不忘初心绽芳华 教有道，研先行。研训一体是教师发展最强大的根基。“善思者明，善思者智。”发挥集体智慧，实现资源共享。在教导处的精心组织下我校各教研组纷纷开展学科教研活动，领导进入直播间听课。大家在教研中共同研究教学内容，探讨教学方式。大家群策群力，互相配合，查找资料。针对本年级学生的年龄特点，本着对学生负责的态度，克服困难。教研活动通过视频、电话、微信等形式积极沟通，分头行动，查找资料，不断提升授课质量。 　　手持灯盏者，不惧暗夜风霜；奋力追光者，终将光芒万丈。疫情改变了我们教学的模式，但不曾改变教育的情怀和温度。我们是别样的逆行者，我们用芳华守住初心，追逐梦想，静待陌上花开。疫情终将消散，我们重逢校园！