为了提高课堂教学的有效性，加快教师们的专业成长，2022年10月18日至22日我校开展了观摩课比赛。本次活动包括听课、评课两个环节。 授课老师以常态课教学为主，认真钻研教材，精心设计授课方案，采用多种形式的教学手段，开展观摩课，一展师生风采。 六二班杜老师带来《桥》，杜老师整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，学生的思维与语言表达能力得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。 五二班赵老师带来《太阳》，赵老师经过精心准备，在公开课上以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。 三二班陈老师带来的《那一定会很好》，陈老师课堂上学习气氛活跃，互动良好。 陈老师善于激发学生的学习欲望。 <div><br></div> 二一班王老师带来《妈妈睡了》，王老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。通过有效的合作交流和自主探索，把本来枯燥的课堂上得精彩纷呈。 四三班何老师带来《女娲补天》，何老师教学功底扎实，课堂组织能力强，能够灵活运用多媒体教学。在教学课文时能够启发学生抓住文中的重点词语及语句，并且指导学生带着动作有感情地朗读课文，激发了学生的阅读兴趣，让学生在读中去感悟和体会⋯⋯ 一一班刘老师带来《ai ei ui》，刘老师老师围绕教学目标及重难点，精心设计教学板块，从直观形象的图片、实物入手，带领学生掌握汉语拼音的读写，采用游戏等形式使学生对所学知识加深巩固，很好地展现了拼音课教学的新模式。 五一班赵老师带来《用字母表示数》，赵老师能够将掌握的方法用于解题实践。培养学生思维的灵活性、流畅性，开发学生智力，培养学生能力的同时提高学生解题水平。 四一班楚老师带来《认识线段、直线、射线、角》，楚老师在课堂上充分利用多媒体教学手段，出示图片，并且让学生动手实践，动静结合，大大提升了教学效果。 二二班冯老师带来《乘法的初步认识》，冯老师呈现了一系列的生动形象的情景图，能抓住低年级学生注意力不能长久集中的弱点，有趣抛出一个个新问题，并让学生走向讲台，提高学生的学习兴趣。 整节课，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。 语文教研组评课环节 数学教研组评课环节 <div> 教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的， 通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动的教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效的促进老师们的积极性。本次观摩课活动为老师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使教师们教学方面得到磨炼和提高，同时推进学校整体教学水平的提高。</div>