<p class="ql-block"> 为了能让低段学生更好的识记生字，我们老师在课堂上采用了“加字、减字、猜字谜、换偏旁等方式，让学生能牢记所学的生字，为了给学生减负，我们二年级国庆节的特色作业《识字大转盘》，就是为了能让学生用换部首、换字的方法。把新学的生字，和以前学过的生字都能巩固牢记，也训练了学生口头组词、造句的能力。</p><p class="ql-block"> 低段的学生识字量很大，要想让学生认识更多的生字，就得让学生感兴趣。所以我们二年级组的老师们想到了“识字大转盘”这即是一个手工制作，也是一个识字玩具，不但培养了每位学生的动手操作能力，也使学生在玩的兴趣中更好的扩展自己的识字量。使学习更有乐趣！</p> <p class="ql-block"> 创新的学习技巧，使学生有兴致的自我能动性学习，这是一种学习质量不降低的科学实践与探索。把时间还给学生，把轻松和愉快还给学生，把兴趣学习还给学生，还原于一个生态学习，自我学习的良好氛围。</p>