<p class="ql-block">为拓宽教师视野，学习先进的教育教学理念，实现教学资源共享，促进教师专业能力发展，在这个秋意盎然的秋获时节，踏着朝曦，发窝小学一行11人，在发窝小学周李伟副校长的带领下来到了武定县思源实验学校，进行了为期三天的跟岗学习活动。活动从10月19日正式拉开序幕，至10月21日圆满结束，培训虽结而学未尽。此次跟岗学习以听课、一对一辅导、一对一备课、上课、课后评课为主。</p> <p class="ql-block">10月上午八时，武定县思源实验学校校长校长李锦荣在会议室主持召开发窝小学赴思源实验学校跟岗学习工作对接座谈会，发窝小学周李伟副校长以及县思源实验学校指导老师、跟岗教师参加会议。</p><p class="ql-block"> 会上，李校长强调了本次跟岗学习的意义，学校领导介绍了本校的基本情况，并表示对学习小组给予全面的支持与帮助，希望大家有所收获，把思源实验学校的先进教学理念带回去，促进发窝小学教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"><b>学:学向勤中得，萤窗万卷书</b></p><p class="ql-block"> 简单的对接会后，发窝小学11位老师开始了各自的跟岗学习。学是为了教，教是为了学生学。“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香，”学习过程中，跟岗教师虚心向指导教师请教，精心准备教学设计，指导教师“把脉问诊”真正体现指导教师与跟岗教师携手共进，共同成长。</p> 教研学习 学习课堂教学 观摩校园文化 <p class="ql-block"><b>思:学而不思则罔，思而不学则殆。</b></p><p class="ql-block"> 通过观摩学习思源实验学校的上课，备课以及教研活动，我校老师备受启发。思源实验学校灵动课堂上，充分体现出了孩子头脑的灵动、双手的灵动、眼睛的灵动、嘴巴的灵动、学习空间的灵动、学习方式的灵动。让在场跟岗的每位老师非常震撼，也对自己的教学方式有了深刻的反思。课后两个不同学校的老师，怀着共同的教育热情进行了更深入的课后交流研讨。</p> 一对一辅导 课后交流学习 <p class="ql-block"><b>践:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。</b></p><p class="ql-block"> 三天的跟岗学习后，发窝小学的教师们带着学习所得，牛刀小试，走进思源实验学校的课堂。</p> <p class="ql-block"><b>悟:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</b></p><p class="ql-block"> 当真的从课堂上看到什么是“以生为主”的时候，我们才开始反思自己的课堂，是否真的以学生为本了，思源实验学校李校长在总结会上也强调，以学生为本，提高教学质量，最关键的点在于教师观念的转变。这不是一句口号，而是从踏进校门的那一刻开始，就要适应教师的角色，全心全意为学生考虑。</p><p class="ql-block"> 三天的时间非常短暂，而“教学”却道阻且长，真正的发现自己课堂的缺陷，勇敢的去尝试改变，便是我们永不停歇的教育之旅。</p> 总结交流 <p class="ql-block">通过短短三天的跟岗学习，我们见证了名校、名师的风采，我们共学，共思，共提升。“上好课”是一条漫漫长路，需要不断的摸索。我们将不负重托带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的教育理念应用到日常的教育教学中去，在不断地实践和反思中转变教育观念。在不断地奋斗征程中，务实基础，开拓进取，保持奔跑者的动力，逐教育之梦一起努力！</p> <p class="ql-block">图文 :张梅婷</p><p class="ql-block">审核 :丁贵军</p>