立足常规精准把脉,深入研讨促进成长——泰来县教师进修学校领导莅临我校听课指导

泰来县江桥镇中心学校

<p class="ql-block">  “春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。”为促进教师发展,打造高效课堂,提升教师队伍整体素质,使教师更好、更快的进步,10月21日,泰来县教师进修学校佟广文副校长、刘树有主任、沈中域主任等领导莅临我校,对我校教师能力素养提升工作进行调研。</p> <p class="ql-block">  清晨,泰来县教师进修学校的领导踏着秋露和朝阳早早地来到学校,在我校领导的陪同下,深入班级走进课堂开展听课活动。此次我校准备了实验课、新授课以及班会课三种授课类型,充分抓住了这次活动的契机。</p> <p class="ql-block">  迟金环老师的生物实验课注重对学生综合能力的培养。整个教学过程完整流畅,构思巧妙,教学策略新颖独特。迟老师举止从容,热情,有亲和力,这为学生的学习创造了一个宽松、和谐的课堂气氛,使学生能大胆地猜想、思考,不受拘束,敢于向困难挑战,大胆发表自己的见解。迟老师在授课过程中还运用信息技术2.0教学手段,优化了课堂教学,增大了课堂容量。在做到上述教学的同时,迟老师还通过合理运用视频资料使学生对问题的理解更加形象、直观,也巧妙地激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">  刘正鸿老师的语文课精彩纷呈,他在教学中能够抓住文章的脉络,将语文要素融汇贯通到课堂教学过程中。课堂上教师语言精炼,教态亲切自然,教学方法的选择和运用恰当,针对性强,有利于调动学生的积极性。教学活动注重交给方法,培养能力,注重引导学生,充分体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">  付秋月老师的物理实验课着重重视对学生能力的训练和培养。在课堂上付老师让学生先动脑、再动手,带着问题有准备、有目的地去亲历科学探究,通过创设与教学内容相关的情境,让整个教学流程把知识的教学、能力的培养、智力的发展有机的结合起来,从而使学生的综合能力进一步提高,促进了学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">  孙远老师的班会课围绕“我爱你,我的祖国”主题设计、安排整个活动过程。班会上,同学们通过朗诵、观看影片等多种形式,回顾祖国千百年间的波澜壮阔,追思我国抗日战争的历史。同时,孙老师对学生进行了爱国主义教育,呼吁同学们在不忘历史的同时还要继承先烈们敢为天下先的勇气,从现在做起,发奋图强,振兴中华。此次主题教育活动的开展,不仅让学生了解了历史,激发了他们的爱国热情,更让他们深刻认识到应该更加勤奋学习、严于律己,用实际行动肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。</p> <p class="ql-block">  此次活动虽然是重在对教师课堂教学的指导,但学生的表现也十分出色,他们在课堂上个个坐姿端正,注意力十分集中。能够认真听讲,积极发言,课堂上表现出的扎实的学习基础和良好的学习习惯得到了教研员们一致的赞扬,这也是对学校教学常规管理工作的充分的肯定。</p> <p class="ql-block">  听完教师们的课后,教研员们分别与授课老师进行了面对面的交流。从谈教学设计到课改理念,从老师的专业素养到课堂教学流程的编排、信息技术2.0的应用到对学生学习积极性的调动等各方面的表现给予了肯定和评价。教研员们对每堂课细腻剖析、细致指点,不仅提出了中肯的意见,更有切切实实的深入分析。教研员评课理念高屋建瓴,点评精准到位,语言亲切质朴,不仅让老师们在轻松的氛围中接受了心灵的洗礼,而且对我校教学质量的提高有很大的帮助。</p> <p class="ql-block">  进修学校领导通过听汇报,看材料,听课,教师座谈的方式进行调研,对我校教师在素养能力提升培训工作和信息技术2.0培训工作中取得的成绩给予充分的肯定。</p> <p class="ql-block">  好风凭借力,指导促前行。听课、评课活动的开展使我校教师如沐春风、受益匪浅。做课教师纷纷表示,在今后的教学工作中将不断改进自己的教学方法,改善自己的课堂教学,提升自己的教学技能和教学水平。本次活动为提高我校教师队伍建设,进一步更新教育教学观念,全面提高课堂教学质量指明了前进的方向。我校将以此次活动为契机,继续加强教师日常教学管理,积极组织教师参加培训学习,提高教师素质,提升江桥镇中心学校教育教学水平。</p>

我校

教师

教学

学生

老师

课堂教学

课堂

进修学校

教研员

听课