创儿歌，悦童年——一年级一班作品《四季新编》

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　　一年级的语文教材中编排了不少儿歌或童谣，刚学完的《四季》就是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。全文共四小节，运用拟人化的写法，语言亲切，使用叠词，富有童趣且朗朗上口。

我们先来看一下原文儿歌

　　课后第二题引导学生仿照课文说一说自己喜欢的季节，对于刚刚步入一年级一个月有余的小学生来说，仿照整节儿歌进行表达有一定的难度，不过借助下面的句式来说一说就容易多了。

　　仿说儿歌可以锻炼孩子的语言表达能力，但是如果能写一写，不仅会提高写话能力，还能巩固之前学习过的拼音内容。

下面请欣赏一年级一班小朋友课下创作的成果——《四季新编》。

　　儿歌声声,催动我心。通过这次即兴仿写活动，孩子们学会了观察与表达，感受到了创作的乐趣，丰富了自身的语言积累。孩子们，未来用心聆听，用心书写，用心创造。在以后美好的日子里,让童谣和儿歌成为你开启阅读大门的钥匙吧。