<p class="ql-block">10月10日我们开启了新一轮的线上教学，网课看似便捷，实际上对师生都提出了更高的要求，高质量的线上课往往要付出更多的时间精力和辛勤努力。当三尺讲台压缩成一方屏幕，隔空传送知识和师生情谊时，木奇中心小学的老师们用行动证明自己有能力、有毅力做好特殊时期的学生教育教学工作，线上教学，“课”不容缓。</p> <p class="ql-block">“疫”无反顾，躬耕教育，疫情期间，老师们提前备课，查找网络资源，为了保证孩子们能够在家高效学习，课前，精心设计好每一堂课，细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。</p> <p class="ql-block">教学期间，老师们根据课表按时进入班级钉钉群，利用钉钉群直播的方式组织学生线上学习。</p> <p class="ql-block">为了保证线上教学质量，采取“领导包干制”，包年级、包学科，责任到人。校领导每日进行巡课，形成“1+1”反馈制度，即每日一小结，每周一总结，确保线上教学优质高效。</p> <p class="ql-block">为了保证孩子们在家能够高效的学习，我们学校统一部署，班主任老师召开了线上教学家长会，对学生和家长分别提出了线上教学的具体要求，发挥家校合作共赢的作用，共同守护孩子们的身心健康。</p> <p class="ql-block">两周的时间，网课带给孩子们的新鲜感正在减弱，家长们开始失去耐性，老师们开始焦虑，在这样的情况下，我们在10月22日晚上7点钟召开了“线上教学阶段性总结会。”</p><p class="ql-block">主要目的：</p><p class="ql-block">一是：总结线上授课工作情况，大家互相交流，学习好的方法，弥补自己的不足。</p><p class="ql-block">二是：给授课教师加油打气，缓解焦虑情绪。</p><p class="ql-block">会上，老师们畅所欲言，年轻教师为老教师提供线上教学技术支持，老教师分享自己成功的线上教学经验。</p><p class="ql-block">线上授课期间，虽然有困难，虽然有焦虑，但是所有老师团结一致，我们相信“办法总比困难多”。</p> <p class="ql-block">在这特殊的时期，老师们成为最美的网络主播，因为疫情，我们或许错过了校园里琅琅的读书声，但在云端的课堂，我们不会错过思考，更不会错过每一个学习的瞬间。秋风不燥，岁月静好，我们坚信一份耕耘一份收获，师生们播下的是汗水，收获的必将是希望。</p>