<p class="ql-block">亲爱的大朋友、小朋友们：</p><p class="ql-block">你们好💗！</p><p class="ql-block"> 为了全力做好新型冠状病毒的预防工作，我们的宝贝不得不每天宅在家里，但是我们学习不能停止。同时，也为了避免宝贝在家长时间玩手机📱看电视📺，我们的老师特为宝贝布置了学习小任务🌞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👇🏻👇🏻👇🏻下面请看看👀今天有什么有趣的活动吧！</p> 数学活动：6的分解与组成 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动名称：数学</p><p class="ql-block">活动内容：6的分解组成</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.学习6的组成，探索发现6的组成有5种不同答案。</p><p class="ql-block">2.初步学习有顺序地将一个数分成两份，体验数的分合的有序性。</p><p class="ql-block">3.能积极动手动脑，发展思维的有序性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1.自制数字1-6;放大的“分一分”的记录单。</p><p class="ql-block">2.笔、数字卡片1-6。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block"> 探索发现6的组成有5种不同答案，初步学习有顺序地将一个数分成两份，体验数的分合的有序性。</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、游戏:举数字卡片。</p><p class="ql-block">◆教师：家长引导幼儿玩举数字卡片的游戏，引导幼儿手中的数字和家长举起的数字合起来要是6。</p><p class="ql-block">◆家长要有意识地按1-5或5-1的顺序出示数字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、家长与幼儿相互交换。</p><p class="ql-block">◆在幼儿初步理解6的分解组成后，可以相互交换，让幼儿举起，家长找出对应的数字举起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、幼儿自主记录单。</p><p class="ql-block">◆幼儿根据情况自己做记录单。</p><p class="ql-block">◆幼儿做完后请家长引导幼儿看一看每组的分合结果有重复或遗漏的吗?分的和记的一样吗?</p><p class="ql-block">◆家长还可以引导幼儿发现按序分合并记录的方法能既不重复也不遗漏地包含所有分法。</p><p class="ql-block">例如：6分成两份有几种分法?哪种分法好，为什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后请幼儿检自己的分合结果，鼓励幼儿对自己的活动结果进行补充，可提问:找一找，你的记录单上记了几种不同的分法?每组分合的结果是否重复或遗漏？将重复的结果去掉，补充遗漏的分和结果。</p> <p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">1、培养幼儿身体的平衡能力和思维的反应速度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、培养幼儿与家长的合作意识，增进幼儿与家长的亲密关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戏准备：</p><p class="ql-block">地垫一张、棍子一根</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戏规则：</p><p class="ql-block">1、家长拿棍子左右摇摆，小朋友在地垫上摆出俯卧撑的动作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、根据棍子的速度，双手快速反应，避免被棍子打到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、游戏可变换形式，小朋友亦可单脚跳起，也可以双脚跳起来增加游戏的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，大家好！我是基地一幼大二班的王梓晨，请小朋友和自己的爸爸妈妈一起加入进来，多多参与活动，让我们动起来吧。</p> <p class="ql-block"> 家长朋友们可以把宝贝活动和玩游戏的美好时光，用手机拍照或录视频记录下来，分享到班级群里哦，期待宝贝们的表现哦！</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，让我们一起陪伴孩子们度过这段时间。我们相信，有了家长的共同参与，一定会让孩子们的生活更快乐、更充实、更有意义！让我们一起携手不断前行，见证孩子们留下进步的脚印！</p>