<p class="ql-block">阅读路上，</p><p class="ql-block">学思而行。</p><p class="ql-block">书海寻路，寄绛帐以情深，</p><p class="ql-block">踔厉奋发，树阅读之旌帜。</p> <p class="ql-block"> 为了促进各学区教师的相互交流和同步发展 ，充分发挥名师团队的引领、示范、带动、辐射作用，覃塘区名师团队于2022年10月21日在振南学区开展“课外阅读走进课堂”示范引领活动，覃塘区教研室教研员、名师团队成员，振南学区领导及督学韦立校长、黄练学区、蒙公学区、荷塘学区、振南学区的读书活动负责人 、教导主任、骨干教师等人员参加了活动，由三里学区语文辅导员杨结金老师主持，活动在振南学区方学区长热情洋溢和殷殷期盼的致词中拉开了帷幕 。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 覃塘区三里镇中心小学马小芹老师执教整本书阅读.陌化导读课 《鲁滨逊漂流记》，以多种多样的方式展开教学 ，目的是激发学生读书的兴趣 ，习得读书的方法 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 马老师的导读课 ，首先导趣，由快闪视频导入，瞬间吸引学生的眼球。接着导思，让学生思考拿到一本书 先读什么？读出了什么？还要读什么 ？以充分的时间让学生去读，让学生去说 ，后面老师再补充说明。读封面 ，不仅要知作者，还要注意插图 ，大胆展开想象 ；读前言后序，老师以简单明了的思维导读教学生这样把故事情节捋一捋；读目录 ，让学生猜一猜每一章讲什么 ？读自己最感兴趣的章节，在四人小组里交流分享 。然后导品，读内容——精彩片断，说说喜欢的理由 ；看精彩视频，猜猜是什么故事 ，学生意犹未尽。 马老师就是这样，巧设环节，激发学生的读书兴趣。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 覃塘区石卡镇中心小学潘向兰老师以《聚焦深化 优化阅读》为题 ，分别从阅读的指导理念；阅读的指导方法 ——选好书、造氛围、导方法、巧评价；阅读的指导原则三个方面分享了她指导学生进行课外阅读的点滴经验。</p> <p class="ql-block"> 潘老师的专题讲座，帮我们厘清了课外阅读由扶到放、由浅到深的一个过程 ；道出了要如何做到细致地指导学生在不同的时期要读什么书 、怎么读 ；解决了我们常见的课外阅读的困惑 。潘老师指导学生用读书笔记管理读书生活，用思维导图将读书过程结构化更让我们看到了她对学生课外阅读的用心良苦和课外阅读对学生产生的效果显著的影响。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 覃塘区教研室誉主任在活动总结中充分肯定了两位老师 ，提倡简简单单教语文，最后引用“多言数穷，不如守中” 为我们指明了语文教学的方向 。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，有效地提高了学生的阅读兴趣，同时为语文教师搭建了学习、交流、提高的平台，带来了许多新理念、新方法、新思考、新收获，为提高语文教学质量，提高学生的阅读素养奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">图片来源:黄金荣</p><p class="ql-block">文字编辑:秦幼珍</p><p class="ql-block">审 核 : 刘儿英</p>