<p class="ql-block"> 为深化双减背景下提高教育教学质量的有效策略，打造课堂，充分发挥校际间沟通交流，以校际交流为教研工作平台，以优秀教师为主导，以课堂展示为研究载体，零距离面对课堂教学，面对面与教师互动，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。复兴街道中心学校开展“校际协作，互助共进”主题校际交流活动。此次校际交流活动于10月21日在鲍屯小学拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是余红英老师老师执教的《优化——沏茶问题》。在教学中，余老师主要通过生活中的简单事例——如何让老师在最短的时间内喝到茶水。调动学生已有生活经验，有效地促使学生积极参与学习活动。同时，采用小组合作探究的形式来设计沏茶方案，让学生经历从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是余俊换老师执教的《正确认识广告》。余老师从生活中常见的广告单导入，激发了学生的学习兴趣，让学生感受广告和我们的生活息息相关。整个教学过程安排紧凑，围绕<span style="font-size:18px;">找广告、议广告以及广告的功能展开，环环相扣、层层递进，生动有趣，学生学得有滋有味。</span></p> <p class="ql-block"> 第三节课是蒋孝虎老师执教的科学《弹力》。蒋老师从贴近生活的例子——跳蹦蹦床图片引入，一下子就抓住了学生，激发了学生的兴趣。然后让学生对生活中常见的一些有弹性的物体施力，观察这些物品的变化，从而认识弹性的概念。并通过具体的实验，探究拉力和弹簧拉伸长度的关系。</p> <p class="ql-block"> 第四节课是交流研讨，首先是执教教师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价。然后听课教师们对执教教师的课堂进行多方位的品评，大家畅所欲言，充分肯定了课堂教学的互动性和高效性。</p><p class="ql-block"> 最后，中心学校副书记高钊老师对研讨进行了总结，对上课教师给予了肯定。指出“校际交流”教研活动，为教师间的教学搭建了一个很好的平台，希望老师们多加强互动学习，不断在研讨中提高教学水平。</p> <p class="ql-block">图、文、编辑：潘瑞娇</p><p class="ql-block">审编：王云梅</p>