聚焦大单元教学,助力新课堂达标——山东省义务教育教研员系列培训活动(第三期)

无理的π.π

<p class="ql-block">  教育之美,春风化雨;</p><p class="ql-block"> 课改之路,你我同行。</p> <p class="ql-block">  为贯彻落实山东省教育科学研究院《关于举办山东省落实义务教育课程方案和课程标准(2022年版)教研员系列培训活动的通知》工作部署,学习初中数学课程改革内容,切实提高教师技能,转变教学方法、育人方式,提升教学质量。10月21日,峄城区全体数学老师相约云端参与线上学习培训课程——课堂评价与评价任务设计。</p> <p class="ql-block">  培训开始前由区教学研究中心中学教研室主任、初中数学教研员王厚涛点名并强调培训纪律,学习期间不得随意外出,不得迟到早退,要求全体参加培训的教师上交手机。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">꧁聆听理解助成长꧂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">꧁分组讨论展风采꧂</p> <p class="ql-block">  择高处立,向宽处行,学课标,用课标,如春风化雨,滋润着老师们成长不息,老师们受益匪浅,纷纷写下自己的心得体会!</p> <p class="ql-block">  通过学习,我们对数学新课程标准有了更深、更透的理解。在以后的教学中,要依据义务教育的培养目标,凝练数学课程标准所要培养的核心素养,不仅注重知识的学习,更强调如何去学知识,使学生在自主学习、合作探究中,掌握知识和技能,培养学生的思维、能力,实现学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">  工欲善其事,必先利其器;心中有课标,脚下方有路。在以后的教学中,贯彻新课标新理念,树立新教学观念,深究细研,且行且思,做有情怀的教师, 做有温度的教育者。以新课标为引领,携手前行,共赏“研”途美丽风景!</p>

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