<p class="ql-block"> 为了规范教师教学行为，强化过程管理，树立向常规要质量的工作导向，10月20号汉兴学校小学部在赵珍华主任的带领下，对二年级数学的教学常规工作进行了检查。</p> <p class="ql-block"> 课堂作业是教学的延伸，是学生加深理解，巩固知识，提高教学质量的重要措施，也是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。</p> <p class="ql-block"> 在作业检查中，欣喜地发现学生的作业有了很明显的进步:书面更整洁了，格式更规范了，书写更工整了，正确率更高了，给人以赏心悦目的感觉！</p> <p class="ql-block"> 老师们在批改作业的过程中真正做到了赵主任所提出的“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠，有必要的激励性语言”的“五有”总要求。</p> <p class="ql-block"> 辅导是对课堂教学的必要补充和补救，担负着培优和补差的双重任务，是大面积提高教学质量的重要措施。针对学生个体差异，各位老师都能制定辅导计划，确定辅导对象，有针对性地安排辅导内容，科学选择辅导措施，确保辅导效果落到实处。</p> <p class="ql-block"> 通过这次认真细致的检查，促进了教师对教学常规工作的进一步落实，真正达到了“以检查促规范，以规范促提升”的目的。在检查总结中，赵主任肯定了大家前段的工作并对下步常规工作提出了新的希望，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，力促我校教学常规工作再上新台阶。</p> <p class="ql-block"> 星光不问赶路人，时光不负有心人。在今后的常规工作中只要我们以更加精益求精的作风，细致入微的态度，务求实效的干劲，持之以恒的精神就一定能把教学工作做得更好！</p>