秋日里的拾荒者

不想长胖

上周末，送女儿进琴行的时候，在商业楼前面的垃圾箱旁边看到一位捡垃圾的老人。捡垃圾的老人很常见，大多都是手里提着一两个大袋子，里面杂七杂八地塞着各种废品。

这个老大爷有点不一样。他虽然戴着帽子，但是看得出已经满头白发，除了脚下那双胶鞋是脏兮兮的，其他地方都挺干净整洁。他并没有手提袋子，而是用拐杖挑着袋子，袋子里的废品——一次性饭盒、书本等，被他叠得整整齐齐。

我不由得想到了正在学的课文《敬业与乐业》——梁启超先生发表的一篇演讲稿。作者认为，“业”可以是职业，也可以是任何一件正经的事儿，当大总统是“业”，拉黄包车也是“业”。对这位老人来讲，此时捡垃圾就是他的“业”，他把自己的“业”做得很精致，很讲究，这便是“敬业”；当他掀开垃圾箱，看到里面有可以卖钱的废品时，他的内心一定是高兴甚至是激动的，在那一瞬间，他得到了幸福感，在毫不起眼的垃圾箱里，他从普通的“业”里领略到了趣味，生活便有了价值，这就是“乐业”。

一百年前，梁启超先生对“敬业与乐业”的阐述，直到现在，依然适用，且散发着理性的光芒。在今天的生活中，我们也能从一个普通拾荒者的身上，看到“人类理想的生活”——有业，敬业，乐业。

由此，我也想到了同学们的“业”。作为学生，“业”就是学习，就是接受教育。听老师讲课是“业”，课堂交流、讨论是“业”，做作业是“业”……

对于绝大多数学生来讲，如果他做到了敬业，积极进取，那他就能取得较好的成绩；如果他还能从繁杂的学业中，领略到趣味，找到成就感，那他就能取得优秀甚至拔尖的成绩。反之，如果学生不敬业，消极懈怠对待自己的学习，甚至以学习为苦，那他就不可能把“业”做好，也不可能取得理想的成绩。

有业是前提，敬业是基础，乐业是最高境界。如果每个人都能在自己的生活、工作、学习中，做到“敬业”，争取“乐业”，那么从个人到整个人类社会，都将处于最理想的状态。

无须信誓旦旦，无须脱皮掉肉，只须忠实于“业”的每一个细小环节，便能晴空万里，月明风清。