奔跑吧 少年---2022年凤林学校四年五班秋季运动会

滕灵利

如果你问我运动会是什么样子？

大概就是名正言顺的零食和此起彼伏的兴奋的加油声，

那是我童年以及长大后所有的记忆。

而今天，

这场运动会，

让我在此刻编辑文字的时候，

依然心怀感动。

大概年龄越大，

看到的越是那些在操场上奔跑着的背影后面的故事，

这些故事里有独立，有勇敢，有付出，有包容，有鼓励，

甚至有爱，

那种不带任何功利，没有任何分别心的爱。

序幕 一直关注了半个月的天气，

而今天的天气确实出其不意，

这样的蓝天白云这样的操场，

小学五次运动会中的一次，

会不会成为所有孩子们难得的小学里最好的记忆？

男女垒球

今天进行的第一个项目是男女垒球。

看我们的肖梓桐和曲海蓬，

首当其冲，但是并没有紧张，

志远老师在用自己体育方面的专业教给孩子们如何助跑，

如何发力，

这大概是我这个年龄第一次听过的垒球的知识。

垒球看似简单，

但是孩子们在拿起来的时候，

马上就紧张了，

因为这次的垒球比之前的重了一些。

我们总在看别人在做我们没有做过的事，

看到成绩的时候，会觉得很轻松，

但是事实上，

任何事，不管工作生活还是今天的赛场上，

从来都没有轻而易举的我可以，我能，

就像现在，其实梓桐也紧张了，

但是现场依然是眼神坚毅地不断研究该如何调整。

海蓬是一个特别稳重的小爷们一样的孩子，

不会随意表达自己的想法，

但是在每个项目都特别认真，

赛场上总会有这样一类孩子，

你看不到他的想法，甚至都感受不到他的紧张，

但是他会自我消化，自我调整。

这是一个多么美好的时代，

是一个我们想怎样记录生活就可以随意记录的时代。

用原相机记录的视频，

清晰度大概保存的时间更长，

希望孩子们在若干年后，

无论成为怎样的人，

妈妈的存储卡里调取的，

都是那些比爸爸妈妈更优秀的勇敢。

第二个项目是女子垒球，

这两个姑娘依珊和婧慧搭档得非常好，

到了后一直在互相配合着训练着，

你觉得她们紧张吗？

紧张的，

怎么可能不紧张呢？

只是可能这也算是她们人生一定要经历的一堂课，

接受等待上场的时候，呼吸急促，

看到前面的同学非常好的成绩，

甚至所有人都认为成绩很好的时候内心的那种“无望”

临近自己的时候，

可能心砰砰跳几乎要跳出来的感觉。

接受每一次的历练，

无论怎样的场合，

对每个孩子来说，

都是人生最好的体验，

所以，

可以为孩子创造更多的可能，

比如哪怕就是在家里，

一家三口的“赛场”也是可以的呀。

这是两个性格非常好，

大大方方，也很活跃的女生，

你看不出她们的紧张，

但是可以看得到她们的思考和“全力以赴”

男女100米 第二个项目是男女100米，

一直觉得所有的职业里，

老师这个职业是通才，什么都得懂，什么都得会，

而每次因为活动和他们接触，

觉得尤其是这样。

有时经常会被一些妈妈们问到，

孩子如何能得到更好的成长，

我觉得就是和每个像“宝藏”一样的老师接触，

父母们给到孩子最好的引导，

让孩子别惧怕老师，

每个孩子都会涉猎全方位的优于我们父母给到的身心成长的知识，

他们一定会成长得特别好。

在志远老师指导下的四个娃，

我一直觉得当天赋已经不足以改变结局的时候，

不如尝试“听名师指路”的方式，

让不好的结局变得尽可能好一点，

哪怕只好一分，

而事实证明真的可以！

战术指导完，

还需要有心理辅导，

我总觉得每个老师都是非常好的心理辅导师，

昨天路过一个不知道几年级的孩子说，

我怎么觉得老师刚才是在给我“洗脑”

其实从“专业”说，

这叫帮每个孩子展望他的未来，

比如如果咱跑得很好之后的画面。

而志远老师坚定地和每个娃“握手”传递”力量，

此时其实是两个“男人”之间的约定，

现场感受太有力量感了，

关键太感动了！

前锟在三年级的时候就参加了几个项目，

四年级后，

他多了一份“霸气”，

每个孩子身上都有他独特的优势，

放他在他可以的地方，

特别像体育项目

他真的可以助力孩子的其他方面性格的形成或者有助于学习。

有种紧张需要一个人用自己的方式“化解”

没有任何人能替代，

就像我们要经历人生这趟旅程中很多的困难或者挫折，

外界的“干扰”有时只会让自己更紧张。

而这种自我调整应对紧张的过程，

其实往往更容易让一个孩子成长。

守鑫特别特别紧张，

虽然瘦小，

但是在三年级的赛场上就是主力，

今天赛前，

他一直闷声不说话，

一般的男孩子会闹点，会不断说话，

四五班的每个小爷们儿，都特别的沉稳，

他们即使紧张也都放在心里。

同学之间的这种鼓励，

有时会更感人。

我们总是低估孩子们之间的相处方式，

他们之间如何打趣，如何不服，如何互助，

都有着自己不同的方式，

而我们作为父母，

就是笑着看着，不指点，不说教，

他们会更好。

看依珊班长在叮嘱紧张的守鑫。

两个要开始跑100米的女生，

互相商量怎样能更好地拿到成绩。

想想孩子们也真的是心理练就的非常好了，

这要换成是一群爸爸妈妈要有这样一场比赛，

哪怕是输赢都不重要的运动会，

我们可能提前一天也睡不着，

但是孩子们却表现的如此优秀。

想起中国女排教练郎平曾经说过的一段话，

体育精神不是赢得冠军，

而是有时明知道不会赢，

也竭尽全力。

是你一路即使走得摇摇晃晃，

但依然坚持站起来抖抖身上的尘土，

眼中充满坚定。

你知道孩子的心情是怎样的吗？

他们会竖着耳朵听自己有没有得奖，

他们不需要家长带着，

自己就会勇敢地自己去主席台领奖牌。

守鑫年年都能拿到奖牌。

跟在守鑫后面，

录下这个视频，

男100米的奖牌，

你看这么开心的事，我激动到手机晃了，

但是孩子还能淡定地拿着走下来。

四五班的啦啦队 即使坐在看台上，

我们也是全场最靓的仔。

吃着“绕指柔”的棒棒糖，

拿着充满力量的啦啦队的加油棒。

NO.1横扫赛场 霸气

我爱中国，我爱运动，加油冲鸭，

啦啦队的用词霸气外露，

配得上咱们四五班孩子们现在被激发出来的状态。

你看，鞠彤，

虽然我在吃棒棒糖，

但我依然不忘高举加油牌。

手举我能行的嘉涵，

他一直在做默默无闻的小爷们儿，

但是拿板子的姿势是自信的！

用心有爱的懿珂自己制作的加油板，

那个卡通小女生头戴发带果真充满了力量。

运动会结束的时候，

泓泓带走了这块板，

大概这比她曾经收到的最贵重的礼物都要贵重。

孩子的世界里，

就是这样的文字和画面，

足以鼓励一个孩子和感动看到的每个人。

那些在看台上的孩子们，

她们也有她们的乐趣。

男女800米 800米前的席地而坐，

不舍得打扰他们之间的话题，

远远地看着，

在周围喧闹的加油声中，

这个画面似静止般得美好，

有手把手地教动作要领，

更有不着痕迹没有压力的鼓励。

以前是一个一直信奉男女有别的家长，

总觉得女老师更懂孩子，更细心，

自从成了一个四年级孩子的妈妈，

才发现，

原来男老师的力量感是不可复制的，

而带着力量背后的关心和温度，

更让孩子们义无反顾，无所畏惧地奔向各个项目。

志远老师在鼓励完孩子说：注意不要受伤。

看腾赫坚定的眼神！ 看振岳虽然瘦小虽然紧张，

但是仍勇敢向前！

子瑜站在起跑线上，

勇敢而自信！

振岳在最后的奋力一冲！ 看看瘦瘦小小的琳清，

虽然面对的是800米和1500米，

但是无所畏惧！

4*100米 4*100之前全班只有一个奖牌，

依珊在100米失利后，哭着坐在看台上，不服！

于是在这一个项目的时候，

她们一直在苦练！

不断在研究，

如何跑，如何接棒！

4*100米前的反复练习进行了一个小时，

四个孩子和志远老师一直在不断组合练习，

怎样能快速接棒，

怎样能合作的更好，

四个孩子也不喊累，

不断起跑，停下，起跑，停下。

练到最后，我有些不舍得孩子们，

但是孩子们依然固执地要继续练习。

正式开赛，

看满脸都是倔强和勇敢的依珊班长。

一根根小棒，

传递的是默契，是团结，是速度与默契的比拼。

而他们真的做到了，

在之前训练的时候，

他们未必是优秀的，未必是出彩的，

但是经过反复地训练，现场志远老师反复地教，

我们看到了孩子迅速爆发出来的潜力。

看他们拿奖牌的样子，

是不是特别特别帅？！

直到此时，在编辑的时候依然眼中有泪，

因为就在一个小时前，

前锟为自己没能拿到100米挑战的奖牌，

在主席台上我们站了好一会儿，

当知道结果后，陪着他一起往下走的时候，

连我的内心都觉得碎了，

而此时，

终于能有奖牌再次点燃孩子的希望。

孩子的自信心如何建立？

也许我们不是专家，也能给出很多不同答案，

但是我一直认为，

就是让孩子在生活和学习和工作中不断去体验，去挑战，

得到或大或小的成绩，

孩子得到更多的掌声和鼓励声，

产生更多正向能量的交换，会越来越好。

今年的运动会特别的紧凑，

记得去年还和孩子们在教室里，

看她们嬉笑打闹，

今年孩子们明显长大了，

多了更多的沉稳和坚定，

有时，会特别期待看到他们的未来，

他们会长成什么样子呢？

男女400米 400米前的准备，

任何地方，

随时进行的赛前指导，

我小时候如果也有这样的老师，

会不会也激发点运动的天赋？

腾赫特别得沉稳，

给我的感觉，

不管什么样的项目交给他，

他都可以完成得特别让人放心。

不管去哪，

慧泓的照片和视频最少，

不过她应该已经习惯了我这样的妈，

有种成长是去经历，

有种成长也是不断失落组成的，

比赛前一天晚上一直问我，

如果我跑最后一名怎么办？

我说，总得有最后一名，哈哈。

她在摔打声中终于坚持了下来。

子渝瘦瘦的，

400米和1500米都要跑下来，

但是她一点都没有紧张，

妈妈心疼的中午给孩子送来了好吃的补充能量，

使劲忍着没掉泪，

她们其实还真的只是孩子，

但是在此时，

却在带着勇气突破自己不断挑战，

他们不止是班级的骄傲，

也是自己人生最勇敢的“战士”

男女跳远 跳远的时候，

前锟和海蓬一声不吭，也不像其他孩子吵闹，

但是前锟在不断刷新记录。

两个乐观积极向上的姑娘，

子瑜和婧慧，

在自己临近比赛的时候，

还在现场帮助负责跳远的老师做服务工作。

男女1500米

1500米是最揪心的项目，

因为参加的三个同学太瘦弱了，

振岳特别紧张，

但是依然坚定地接住了。

去年他也是挑战这个项目，

最后坚持了下来，但是几近虚脱。

刚开始并没有占很大的优势，

在为他喊加油的时候，

其实我真实的想法是，

实在遭罪就停下来吧，

但是没想到，

志远老师的赛前的“教”居然发挥了效果，

居然反超越，

并且得了第二名的好成绩。

挑战身体极限，

但是依然咬紧牙关的振岳！

子渝明显比身边的女孩子要清瘦很多，

但是依然握紧拳头。

琳清，

让我再次相信了运动是需要天赋的，

爸爸算是专业的“玩”运动，

而琳清，戴着眼镜不大方便，并且很瘦小，

但是全程跟下来，

居然一点没有气喘吁吁的样子，

也没有累倒，

居然很正常的能溜达着整理一下自己。

鸿蒙之师 启明之师 今年居然等到了老师“跑团”，

李希贵校长说，教育是服务业，

而课程是学校的产品，

我不懂教育，

但是我始终认为老师是学校的“作品”，

他们正确的“三观”积极向上的“状态”

是带给孩子最好的模板和榜样的力量。

从运动会开幕式，

发了志远老师做的视频，

朋友圈收获了一群妈妈粉丝，

大家都说想要这样的男老师做孩子的班主任，

甚至更有懂教育的妈妈说，

这个班级凝聚力极强，

本想低调，但是在朋友圈好像还是“高调”了一把，

我只能说，

孩子们与老师相处的方式是最好的“告白”

坚毅的眼神，

恣意地呐喊，

他一直都带着力量为孩子们做最好的身体力行的榜样！

此时，

无论做什么好像都是一种干扰，

只能默默地看着这些孩子和志远老师之间的互动，

他们对老师的爱好像已经无从表达，

看前锟不停地用手当扇子，

还有五年级志远老师曾经教过的孩子也靠过来，

想为他“分担”的感觉。

做老师，这算不算是最好的回赠？

爱自己的孩子是人，
爱别人的孩子是神，
这句话影响了我很多年，

看到这么多孩子在志远老师身边，

真心觉得有些“得到”是“爱”换来的。

那些你看不见的温暖

1500米结束，

振岳几近虚脱，

我们都还在陪着走着，

突然志远老师抱起振岳，

呆住的时候，直接泪目，

就这样从操场抱到看台，让他好好休息。

有师如此，夫复何求？

很多8090后的妈妈总会问我，如何和孩子之间建立很好的亲子关系？

其实这个答案，

我不是从哪个妈妈那里得到的，

而是从志远老师这里看到了最干净最温暖的版本。

你爱他，

没有界限，没有分别，

他自会回你以理解与爱。

陪伴在孩子们的身边，

除了战术的指导，

更多的都是鼓励，

朝男子汉的肩膀上拍一拍，击掌，

都是他向孩子传递爱和鼓励的一种方式。

这是志远老师以前班级的孩子，

来找志远老师合影，

没来得及抢拍到那张照片，

孩子刚站过来，志远老师快速单腿跪下来，

和孩子一样的高度合影，

特别特别感动，

很多三观的认识不是说出来的，

是真正做出来的。

我的三观的认识是在三年级的时候开始的，

有一次在河里玩，

我妈和邻居一起过河，河水急，邻居吓得大喊，

我妈和她身材差不多，但是毫不犹豫背着邻居过河，

直到现在这个画面依旧非常清晰。

所以我特别相信榜样的力量。

特别在孩子四年级，开始形成三观的阶段，

有志远老师这样的老师真的给到了孩子真实的榜样的力量。

虽然是第四名，

但是这微笑依然是认可和接受和接纳，

没有名次的困扰，

有的只是和孩子们一起感受点滴进步的快乐。

如果用李希贵校长在2035教育现代化样本学校里提到的，

那志远老师已经提前做到了由脑力劳动者进阶为情绪劳动者，

让自己的情感，适时适地的在正确的对象身上发生，

并且影响对方的成长。

师者，传业授道解惑也，

三者都与“系鞋带”无关，

但是志远老师却做了。

我想在校园里是不是每天都在发生着很多这样的事，

否则怎么会这么自然的去为一个孩子做事，

而孩子也并没有感觉到任何不自然。

两个小女生低着头，

一个高高大大的男老师在为其中一个女生系鞋带，

我特别想知道，

多年之后，孩子再看这张照片，

会不会记得她的童年曾这样被温暖过。。。。。

突然理解了记者这个职业，

可能不容易的并不是有的战地记者一样要在战场上感受生死，

而是，

在面对人生百态，

面对那些感动他们的画面的时候，

那些来自内心的撞击，

猝不及防，又硬生生被感动到心痛。

拍这张照片的时候，

婧慧本来在边上，

她看着志远老师的位置跑过去，

很自然地抱着志远老师，

为了抓镜头，我拍的速度有点慢，

最后才知道，

志远老师刚跑完步，

而婧慧又使劲抱着，身体有点受不了。

这算是一种甜蜜的“负担”吗？

我只能说，

四五班的每个孩子，都是幸福的，

这可能会是你们一生中非常难得的记忆，

在这里发生的每个瞬间，

都有可能在你未来长大的路上温暖你。

平等地像朋友一样地击掌。 800米前的放松，
腾赫放松地躺了下来，
我记得我的童年，
如果是这样，是要“挨批”的，
万万不敢。
你看蓝天白云秋日暖阳下，
任周围喧闹，
此时这样的画面，是不是你心之所向？ 明知道，我们会很弱，

但是依然不厌其烦，

认真带孩子们感受每一个过程。

我原想收获一缕春风，

你却给了我整个春天，

也许唯有此句，

才能表达运动会结束后的心情。

孩子们都走了，

志远老师留下来帮我们打扫卫生……

他一直都是这样，

温暖着每一个靠近他的人。

再次感谢浩玮妈妈和铂皓妈妈，

全程陪同，不厌其烦，

负责纪律和卫生，

助力我们班拿到“道德风尚奖”

以前，我是一个非常不喜欢参加群体活动的人，

我以为那是性格，

后来才知道，

一个人只有爱与被爱的能力，

才愿意走到群体中去做付出。

四五四五，气宇轩昂，
全力以赴，创造辉煌！

我一直非常相信，

四五班会创造更多可能。

那些曾经感动我们的瞬间，感动我们的老师和孩子们，

更有那些默默在背后助力我们的爸爸妈妈们，

孩子们一定会跟随志远老师，

去迎接未来更好的自己。

每次美篇的最后，

好像都在和一群人，和很多故事在告别，

都会依依不舍，

春夏秋天，季节轮回，

人来人往，终能遇见，也终有告别。

让每一天都和有趣的人一起过成人间惊喜，

这大概是每个四五班每个孩子，

每天都在进行中的快乐，

不止在学校，

在放学的路上，在钉钉里，在微信群里。。

万树秋风老，先生道自尊。

附志远老师制作的超赞的视频