<p class="ql-block"> 为了做好疫情期间线上体育教学工作，提高疫情期间线上体育教学实效性，2022年10月21日上午8点，畅家巷教育集团体育组开展了线上教研活动，本次活动由主管校长达芳红主持，王燕红校长及全体领导班子参会，体育组教师线上共同研讨。</p><p class="ql-block"> 针对前两周线上体育课的开展，李娜老师从四个方面进行了小结。</p><p class="ql-block">一、布置学生的锻炼内容。体育组教师根据学生年龄特点、体能发展的关键期、学校特色项目及学校统一安排的锻炼时间利用“天天跳绳”APP布置相应作业，以一年级为例。考虑到学生年龄小，正处于发展柔韧性、敏捷性，柔韧性的关键期，教师按照线下体育课的各部分进行了合理安排。在热身环节的项目多为深受学生喜爱的趣运动，类似于“打击病毒”、“能量酷跑”等这样的项目，核心环节则是以体测项目和学校特色项目为主的体能练习，拉伸环节则以下肢拉伸为主。</p> <p class="ql-block">二、指导学生锻炼视频。为了落实学生的锻炼情况，体育组教师每天都会花费大量的时间指导学生体育锻炼的完成情况，每个学生十分钟的作业，检查平均用时3分钟。发现共性问题时，教师们就运用班级群发布微课有针对性的进行指导，个性问题在教师评价中指出。</p> <p class="ql-block">三、评价学生锻炼成果。有所学，就要有所获。体育组教师能够及时引导学生对作业过程中获得知识与技能的情况进行疏理和自评，帮助学生更好地总结自己在完成作业过程中的体验与感受。</p> <p class="ql-block">四、反馈检验锻炼效果</p><p class="ql-block">为了培养学生体育锻炼的习惯，树立“终身体育”的目标。反馈和检验是重要的一个环节，体育组教师每天发布当天学生锻炼的名单，表扬优秀学生。每周评选出坚持锻炼奖、进步奖和优秀奖，以此形成学赶超的锻炼氛围。利用周末时间组织学生线上运动会，表扬优秀团体。</p> <p class="ql-block"> 李娜老师汇报完后，体育组的王臣江老师作为老教师代表进行了发言。王老师还有三年就要退休离开他所热爱的岗位了，但是他并没有因为自己是老教师而放弃学习。相反，他勤奋好学，不懂的就向年轻教师请教，直到学会为止。在体育组年轻教师张博、史雅婷的大力帮助和指导下，王臣江老师已经能够在线上教学中熟练应用相关软件了。正如他所说：“我们组内的老师们真心的帮助我，我也用我的真情教育学生”！其实王老师又何尝不是我们年轻教师的榜样呢？——活到老、学到老，用真情育人！体育组就是这样一个团结向上的集体。</p> <p class="ql-block"> 随后，体育组教师设想了后续的教学重点。除了延续现在的教学方法以外，有了上周末第一次线上运动会举办的经验，他们准备利用每个双周周末组织线上竞赛活动，以期达到以赛促练、以赛促学的效果。</p><p class="ql-block"> 最后，王校长对体育组教师的辛苦付出和共同团结进步的团队精神给予了充分的肯定，对于体育组下一步的工作部署表示大力支持。</p><p class="ql-block"> 教学中需要研究，研究是为了更好的教学！教师唯有不断提升自己的专业能力与自身素养，以高超的专业技能与高尚的人格教育才能影响着每一个学生。为了这样的目标，我们在不断前行！无论是线下授课，还是采用线上云端授课，变的是授课形式，不变的是始终将培养学生的出发点与落脚点的初心。酒小体育组的教师们必将用自己的智慧与汗水在交出一份令人满意的线上教学答卷！</p>