<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生曾说：儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。让幼儿在与大自然、大社会的接触中尽情地看看、听听、想想、摸摸、做做，满足幼儿的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，获取最真实的感受。让幼儿在多彩的环境中学会观察、学会创造。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出“要与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。”</p> 开垦种植篇 <p class="ql-block"> 种植活动是幼儿园常见的一种活动形式,是幼儿与植物,泥土,水以及各类工具相互作用的过程,也是幼儿关注生命成长的天性。幼儿园的种植活动,旨在通过种植活动满足幼儿的内在需要,使种植真正成为让幼儿获得有益经验的教育活动,有效促进幼儿对大自然的关爱和心智提高。</p> <p class="ql-block"> 种植前整理菜地石头、开垦土地🪨</p> <p class="ql-block"> 种植园在孩子们的悉心照顾下已是绿意悠悠令人心醉。看到成熟的蔬菜，最开心的莫过于孩子们。</p> 采摘篇 <p class="ql-block"> 在小小的种植园地里，孩子们不仅获得了种植经验，体会了劳动的辛苦，还可以了解植物的生长过程。</p> <p class="ql-block"> 孩子们，一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。让我们一起热爱自然、爱上这世间的美好，携手播撒“爱的种子”，传承勤俭的中华美德。</p> <p class="ql-block"> 大自然是我们的知识宝库，小小种植园是孩子们学习的大课堂。同时能培养孩子探究，观察，合作等综合能力，让孩子体验生活，增长见识。经过一段时间的栽培后，小小的种子发生了大大的变化，让我们跟着宝贝们一起来看看种植园的变化吧！</p> 烹饪品尝篇 <p class="ql-block"> 与此同时，在家长的帮助下小朋友们品尝了自己劳动成果的喜悦之情，让我们一起来看一看大家的美食吧👀～</p> <p class="ql-block"> “在环境中浸润绿色教育，在教育中践行绿色生活”。</p><p class="ql-block"> 通过这样的种植活动，让孩子们回归教育的绿色教育体系，将亲近自然、探索发现的教育思想渗透每一个角落。这些知识经验也是在课堂中无法习得的。是孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐，体验了成功，这才是真正属于孩子们的学习成长。</p> <p class="ql-block"> 将绿色环保的“种子”播撒在每一位孩子的心中，让热爱自然、保护环境的意识慢慢扎根、发芽...让我们携起手来，播种希望，收获快乐吧!</p>