【能力提升建设年】新秀展风采，教研促成长——会文中心小学数学新教师见面展示课

女子乔丫

教师

学生

笔算

课堂

老师

教学

知识

点评

展示

过程

　　金秋十月，硕果累累，在这个寓意收获的季节里，2022年10月21日会文中心小学数学组迎来了新教师的一场见面展示课。

新教师是教师队伍的一枝新秀，也是教学的主力军，为帮助他们快速成长，不断提高他们的业务素质和课堂教学组织能力，我们采用了师徒结对的模式和新教师展示课的模式进行。让我们一起来欣赏云老师的教学风采。

教师授课风采

云剑涛老师授课《三位数乘两位数》

　　云老师温文尔雅，泰然自若，能给予人亲和力是我们对他的第一印象。

　　授课过程中，教师先通过口算、估算和笔算，为末尾有0乘法笔算做好准备，同时熟悉乘法笔算的基本过程。其次进入例题教学。为了便于学生理解题意，教师细心地为学生展示线段图，利用数形结合的形式方便学生理解是12个145相加，需要用乘法列式。接着鼓励学生运用多种计算方法解决问题。在尝试笔算的过程中，老师鼓励学生运用知识迁移的方法独立完成计算，并小组讨论计算的过程，及算法和算理。同时教师在巡视的过程中，及时发现错误的算法，然后讨论错误原因，及时纠错。最后教师进行归纳总结并进行巩固练习。

整节课中教师从容不迫，每个环节都循序渐进的完成着自己设定的目标。

学生风采

看！学生们专注的眼神，那是一双双渴望收获知识的眼睛。

看！学生们端正的坐姿，那是一座座渴望被尊重的身姿。

看！学生们高举的右手，那是一只只渴望能抓住知识的小手。

🌸学生们在小组讨论计算方法🌸

听课教师

🌸认真听课和做笔记的老师们🌸

评课环节

　　课堂是教师展示自己魅力和价值的主阵地，而评课环节能有利于教师之间的相互学习，相互取长补短，共同提高；有利于新教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成长为一名合格的教师。在符燕飞组长的组织和带领下，数学组教师们在五楼多媒体教室开展了深入细致的评课活动。

　　首先由云剑涛老师说说本节课的设计理念以及课后的教学反思。

符燕飞老师点评：

1.该老师的课堂上体现了核心素养，会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。2.课堂中要关注全体学生。3.课前可以和学生互动，缓解紧张感。4.注重课堂的评价语言。

王德武老师点评：

1.学生的讲评是本节课的亮点。2.能够运用文字对计算过程进行总结，效果较好。3.课堂要深入了解学生，才能更好完成教学目标。4..备课中要提升知识的整合能力。5.课堂上要运用课本，板书过程要规范，从末尾开始写，不能误导学生。

朱妙旋教导点评：

1.教授新知识时要给学生思考的空间。2.课堂较平淡，学生的热情没有被很好得调动，教师可以加强课堂语言的运用。3.要和前面的旧知相比较，了解的相同点和不同点，经历知识迁移的过程。

刘彩玉总务点评：

1.该教师的评价语言较好，但形式不要太单一，要多种形式表扬更能激发学生的学习热情。2.多读懂教材，理清教学思路。3.注重板书的书写，要指导学生的笔算写法。

陈玉冰老师点评：

1.教师前面的设计铺垫教好。2.让学生明白数学的思想：知识迁移的思想，数形结合的思想，变中找不变的思想，对比的思想。

龙金妃副校长点评：

1.该教师的教学思路清晰。2.运用几个几来解决问题，为后面的知识做铺垫，要做到单元备课。3.总结时要让大多学生齐读并理解，才能在笔算的过程中真正明白它的算理。

　　通过本次活动，不仅给新教师充分展示自我的机会，也提供了一次学习与锻炼的契机，促进了新教师专业化的成长，有助于新教师明确方向，形成独特的教学风格。希望新教师能不断学习，不断积累经验，为站稳三尺讲台而努力，不负青春年华!

相片提供:贾曼娇

文字编辑: 贾曼娇

文稿审核:符燕飞