双峰小学 四年级宣 “咦！怎么又在看小人书，怎么还不去写作业？”当我抱着手中的英语绘本正看的津津有味时，姥姥不高兴的对着我唠叨。我连忙解释到，我作业已经在学校写完了。<div> “你妈小时候每天回家就是背书，写字，总要学到晚上九十点钟，怎么你作业这么少？这样以后能把书读好？”姥姥满脸的不相信。</div> 姥姥！您听我给您说。<br> 我们双峰小学在“双减”后，确实减少了学生的书面作业，但是，我们户老师和徐老师那可以有办法的人，她们在英语新课标的引领下，为激发学生英语学习兴趣，引导我们自主学习设计了融入知识性、思考性、实践性和趣味性为一体的形式多样的英语特色作业，帮助我们巩固基础知识，感受学习的乐趣，提升英语学科核心素养。<br><br> 您说的小人书，就是户老师和徐老师推荐给我们的英语绘本，原来生硬枯燥的英文配在精美的图画下面，让一些原来我不认识的单词一下就和图片关联起来了。那些高频出现的词组和句式，不用背诵，默写，看的多自然而然就记住了。老师还会在课堂上给我们展示自我的机会，我们三三两两自由组合上台表演自己排练的英语小品，哄得台下同学们哈哈大笑。学校还会另外组织英语比赛呢！<br> 姥姥，这才是国家提倡双减的目的，把学生从机械枯燥的作业中解放出来，这也是我们双峰小学老师们的本事，让我们快快乐乐，开开心心就把英语学会了，学好了！<br><br> 怎么？您还不信？好吧！那就只能上才艺了！来听一听我们双峰小学四年级同学们的英语绘本朗读吧！大家评评理，我们户老师和徐老师的特色教学到底有没有效？