第三幼儿园大班教材解读活动

艳子

本学期，我们幼儿园更换新教材，为了让老师们更好地制定教学计划和开展教育教学活动，充分发挥新教材的指导引领作用，提高教师对新教材的驾驭能力，我园进行了新教材的分析、研讨、交流，我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，以幼儿为主体，大家一起讨论新教材，每位年级的教师根据各班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，共同解读教材。 在活动开始前，由大一班张老师带领大家进行了热身活动——手指操《小羊过桥》。 众所周知，游戏活动是幼儿园的主要活动形式。生动有趣的手指游戏也更能吸引幼儿。今天，老师们也体会到了孩子们的快乐😄 本次教研主要以大班社会领域作为出发点进行讨论和分析。 首先，张老师为大家详细介绍了社会领域所应达到的目标。通过这次学习，让老师们对幼儿园社会领域所涉及到的内容及目标有了更清晰的认识。 接下来，大家共同研讨关于大班社会领域所应达到的活动目标。老师们各抒己见，积极发表意见。 张老师着重为大家介绍了大班社会领域《我爱交往》当中的活动。 张老师选取了教材中的《信守承诺》这一活动为大家进行了详细的解说。 社会领域目标当中有一项就是培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。针对这一目标，张老师选取了《大美山西》活动，在座的各位老师一起讨论了关于家乡——山西的名胜古迹和民俗风情。 大家认真做了笔记。 教师们针对自己在使用教材过程中遇到的问题和困惑进行相关研讨，研讨会上，教师们踊跃发言，结合自身的实践，积极发表自身看法。 研讨活动结束后，大家参观了幼儿园中“爱家乡”的主题环创。 　前行不忘来时路，初心不改梦归处。此次教研活动，通过精准的研讨解读教材，教师们对主题课程的内涵有了更深层次的感悟，在今后的教学实践中，将会赋能成长，行稳致远。 通过这次的教研活动，让我们对新教材有了更深刻更清晰的了解和认识，新教材的全面落实，任重而道远，让我们携手共同成长，认真贯彻《指南》精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己的教育思路，为每一位孩子搭建成长的平台。