<p class="ql-block">上周我们小朋友们统计了我们幼儿园里有多少种树🌳</p><p class="ql-block">这周小朋友们又有了一个新的问题我们幼儿园里有多少棵树呢？</p><p class="ql-block">👦小举说：“我们学校里有100棵树”</p><p class="ql-block">👧婧媛说：“我们学校里有无数棵”</p><p class="ql-block">小朋友们七嘴八舌说着幼儿园里到底有多少种树？</p><p class="ql-block">不如我们就出去一起数一数到底有多少棵树吧</p><p class="ql-block"><br></p> 分组讨论 <p class="ql-block">小朋友们各自分好小组，组长分配任务</p><p class="ql-block">目标明确准备出发</p> 数一数 <p class="ql-block">根据各组组长分配的任务开始行动了，孩子们在操场上在小树林里这有好几棵那有好几棵。</p><p class="ql-block">回到活动室👩：“小朋友们在数树的过程中有困难吗？”</p><p class="ql-block">👦：好多树啊，我都忘了我这里数没数了。</p><p class="ql-block">👧：有好几次我把同一种树数了好几次。</p> 做标记 <p class="ql-block">各小朋友经过商量，选择数树的工具再一次的出发。</p> <p class="ql-block">有困难我们就要想办法解决，怎么才可以清楚知道这棵树到底数没数呢？</p><p class="ql-block">萌萌：可以用颜料在树上做记号。</p><p class="ql-block">绪恒：可以用贴纸把数过去的树贴上贴纸。</p><p class="ql-block">彤彤：还可以用蜡笔在树上画上图案。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">小朋友们想了好多办法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">各小朋友经过商量，选择数树的工具再一次的出发。</p> <p class="ql-block">孩子们都说：老师这次我们数的树比上一次数的太快了，还很清楚知道哪个树有没有数。</p> 树的数量 <p class="ql-block">我们老师为一组，孩子们为一组，一起数了校园里的树一共有156棵树🌳</p> <p class="ql-block">通过数树这一活动让孩子们亲近自然，理解数字的含义。</p><p class="ql-block">还能感受大自然中各种奇妙的变化，激发小朋友对自然知识的探究和观察兴趣，培养热爱大自然的情感。</p>