<p class="ql-block">应急模拟演练 共促食品安全——兰兰幼儿园食物中毒应急模拟演练</p> <p class="ql-block">演练部署</p><p class="ql-block">通过反复研讨,完善演练方案,召开演练活动部署会。全体教职工熟知演练方案,明确职责分工,确保演练顺利进行。</p> <p class="ql-block">场景预设 发现事件 </p><p class="ql-block">10月21日下午4.20,小班两名幼儿出现腹痛、恶心、呕吐症状,老师第一时间护送幼儿去保健室观察,并组织其他幼儿远离现场,保育老师对呕吐现场进行呕吐物保护并清理清洗桌面及消毒。</p> <p class="ql-block">送诊就医、启动预案</p><p class="ql-block">保健医生根据幼儿出现的临床体征,判定为食物中毒疑似病例,立即上报园长说明情况,园长立即宣布启动食物中毒应急预案,逐级上报。同时组织相关人员立即将幼儿送到医院进行治疗,班主任联系幼儿家长,说明情况。事后安抚组对小班幼儿进行情绪安抚,全园密切观察其他幼儿是否有异常情况,随时上报。</p> <p class="ql-block">各司其职 保护现场 </p><p class="ql-block">班级老师和保健医生将呕吐物取样送检。后勤保障组立即通知食堂人员停止生产活动,封存食品留样柜、封锁食堂。安全保卫组关闭园所大门,严禁无关人员进入幼儿园,保护和控制现场,等候卫生执法部门调查处理。</p> <p class="ql-block">总结反思 优化细节</p><p class="ql-block"> 演练结束后,安全小组和相关人员进行了交流反馈,对大家冷静处理事件的能力给与了肯定,更对演练中的细节进行了梳理。</p><p class="ql-block">凡事预则立,不预则废。本次演练的意义:第一在于“重视”,全园教职工对食品安全的高度重视;第二在于“学习”,学会正确的研判、上报、处置;第三在于“教育“,教育幼儿不吃或少吃生冷食品,拒绝“三无”食品,提高自我保护意识。</p><p class="ql-block"> 应急演练不是制造事故,而是时刻提醒我们避免事故、防止事故、抵抗事故,时刻树立“安全第一,预防为主”的思想,保障每一位幼儿的在园安全。</p>