<p class="ql-block"> 我有两个好朋友，会蹦会跳也会走。离它谁也不能走，你有我有大家有。” </p><p class="ql-block">——没错，就是我们的好朋友 “小脚丫”</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">缘起</b></p><p class="ql-block"> 宝贝们在沙池场地的泥土上发现了一个大大的脚印，好神奇呀！它是怎么出现的？为了满足小朋友的好奇心，于是我们组织着幼儿们也在泥土上印出自己的鞋印。这便开启了我们探索小脚丫的神奇之旅。</p> <p class="ql-block"> 看，我们也在努力的尝试印出自己的小脚印。但是为什么看不到呢？让我们先回到教室听听老师怎么说。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">遇见</b></p><p class="ql-block"> 活动室地面上也贴着大脚丫，宝贝们的小脚丫踩在大脚丫上，左一步右一步排队上厕所。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">邂逅</b></p><p class="ql-block"> 我们的小脚丫能干的事情可多了，我们还能走独木桥、能攀爬、当然还有我们小朋友最喜欢的骑小车等等……接下来我们就来看一下我们的小脚丫还能干什么吧！</p> <p class="ql-block">我的小脚丫可以骑小车，带着好朋友上学校。</p> <p class="ql-block">我的小脚丫可以蹦上蹦下。</p> <p class="ql-block">我的小脚丫可以一前一后走在独木桥上。</p> <p class="ql-block">我的小脚丫可以帮助我玩塑料跷跷板。</p> <p class="ql-block">我的小脚丫可以在玩滑梯时帮我掌控方法，保护我不摔跤。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">又见</b></p><p class="ql-block"> 小手本领大，小四班开展“小脚丫”印画创意活动，来看看小朋友们是怎么做的吧。</p> <p class="ql-block">小手握成小拳头，放在颜料盘里蘸一蘸。</p> <p class="ql-block">咦，颜色好像不太均匀，没关系，老师帮我涂一涂。</p> <p class="ql-block">涂好颜料的小手用力印在卡纸上，哇小脚丫的形状出来了。</p> <p class="ql-block">最后点上五个点，可爱的小脚丫印画完成啦。</p> <p class="ql-block">👣👣👣家园配合</p><p class="ql-block"> 1. 鼓励幼儿在不同地面上踩一踩，走一走，感受不同质地的地面带来的不同感受。例如去公园的时候，带小朋友在石子路上走一走。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2. 请家长协助幼儿让幼儿自己每天用温水洗脚，了解用温水泡脚，洗脚会让小脚丫舒服。</p>