<p class="ql-block"> 金秋时节，层林尽染，叠翠流金，北港初中校园的桂花播撒着芬芳，让人陶醉。二十日下午，来自第二片区四所学校的文综学科教师沐浴着秋阳欢聚在一起，通过观课、评课、研讨等环节共同探索学习新课程标准、用新课程理念引领地理课堂教学的走实走深。教务处精心组织，刘校长亲自参与，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 活动首先以李金才老师的课例呈现。李老师主讲八年级地理《水资源》一课。他开头以抖音短视频中干旱地区缺水现象引入，幽默风趣，快速吸引了学生的注意力，接着出示学习目标，引导学生深入文本，抓住重点，理清了我国水资源的分布、特点，及采取的措施方法，并注重引导学生观察地图来学会图文互证。老师还紧密联系社会生活，培养学生关心环境、关注社会发展的良好品质。课堂生态和谐融洽，师生互动、生生互动积极，老师注重引导，授之以渔，教学过程由浅入深，环环相扣。课堂气氛活跃，学生掌声、笑语不绝于耳，李老师也神采飞扬，妙语连珠，显示出良好的个人素养和高超的教学艺术。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体文综教师集中到学校会议室签到，并就李金才老师的上课进行集体评议。听课老师各抒己见，说亮点，指不足，营造出浓厚的教研氛围。教研组长吴美爱老师作最后总结：李金才老师的课堂饶有风趣，用较多时间分析如何利用和保护水资源，抓住了重点，课堂流程环环相扣，过渡简洁自然，是一堂成功的地理课，但课程容量偏多，学生思考的空间不足，应该适当减少课堂内容，最好将部分内容放到第二节课，与作业训练连在一起，打造更具个人特色的课堂。</p> <p class="ql-block"> 生动形象的课例、提纲挈领的点评和总结，给参加联片教研活动的老师们提供了良好的学习范例，在评点与研讨中，思维碰撞出智慧的火花。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今秋已展千重锦，明日再进百尺竿。我们坚信老师们会带着不断学习的心，上下求索，在文综这块教研沃土辛勤耕耘，书写教育之路的快乐与收获。</p>