线上云学堂，教学绽芬芳—董村小学线上教学活动

灿若星河

黑板变屏幕，粉笔变鼠标。一边孜孜不倦地传授，一边津津有味地倾听。这边与那边，都有心与情。——题记 为做好新冠疫情防控工作，落实教体局相关精神，学校在以刘校长为核心的率领下，精心研究、周密部署。师生相聚云端、同心同行，形成了在线教学与学习相融合的模式，力争做到“每一环节务必有检查和监管，每一个亮点务必有表扬和总结”，不断优化管理方式，全心服务学生，各项工作有条不紊地开展。 闻令而动，统筹安排 　　结合我校实际情况，龙泉街道董村小学 10 月20 日一早召开了全体教师线上教学工作培训会，第一时间进行工作部署和安排。会议上对线上授课方式进行了辅导和规定、对线上教学的课程安排进行了强调、同时宣读了年级组的巡课安排及要求，强调了关注学生及学生家长的心理辅导、注重居家锻炼和疫情防控。会后下发了《线上教学行为规范》《线上教学加强作业管理的相关要求》，为高质量的保证线上教学统筹规划。 落实课堂，环环相扣规范课堂严要求 　　课堂从师生互相问候开始，仪式感让我们隔着屏幕互相传递力量。严要求、多关爱、明目标，上好线上每一堂课。 按时坚持早读午练 　　一日之计在于晨，“声之至清者，读书声为最”，目标明确，教师连麦辅导、检查，精神抖擞开启一天的网课。 　　午练，无论是方块字还是英语单词，居家也要坚持练习，“业精于勤”。 严抓课堂，保质保量 　　线上教学以来，教师们忙碌在教学一线。提醒学生认真学习，统计听课学生人数，检测学生听课效率。学生不仅可以通过在线提问跟老师讨论问题，老师也可以随机抽取学生进行“连麦”，实现老师和学生的实时互动。 书香满屋，阅读悦美 　　“茶欲醉人何必酒，书能香我不需花。”在居家学习的日子里，孩子们徜徉在广阔的书海中，遨游在文字的殿堂里，在阅读中思考，在思考中前行，这是童年最珍贵的记忆，也是最真实最踏实的成长！ 作业反馈，巩固提升 　　老师们通过等级评价、激励性评价语等多种方式对作业进行个性化批改，及时向学生和家长反馈。 五育并举，丰富课堂 　　教师监督阳光体育和眼保健操，关注孩子们的健康，同时坚持美育的培养。 家校合力，共克时艰 　　低年级学生在家长的陪伴下，居家上课效果将会更好。班主任及时召开线上家长会，家校合力，共克时艰。 数据反馈，巡课提质 　　每个年级组的分包领导每天负责线上教学的全面工作，巡课、听课反馈及时。对老师们的备课、上课、作业的布置批改情况等反馈时用数据说话，学生上课率是多少？作业批改率是多少？更直观，也能最大限度保证“不让一个孩子掉队”。对于听课、巡课中发现的闪光点及时在工作群里进行表扬，对于需要改进的地方及时指出，直接指出，助其提升。 不足之处及努力方向不足之处 1.个别课堂偶尔出现网络信号不好的问题。2.个别老师授课时间过长，影响下一节课教学和学生视力。3.关注的学生数量有限，有些同学自制力欠佳，上课效果欠佳。 下一步努力方向 1.召开线上学科教研会、年级教研会、巡查小组调度会，共商共享，不断改进线上教学各项工作。2.请老师们自己回放自己的晨读&课&午练，去自主发现课堂上存在的不足并思考改进措施。3. 连麦的同学避免每节课都是那几位，可以中间换两波。鼓励后进生连麦，是激励也是督促。4. 语文老师落实好整本书阅读，定计划，和家长沟通，利用线上教学这段时间，做好亲子阅读&书香家庭的评选相关活动。5. 进一步落实合理布置作业，时长&形式需统筹安排。 　　“云端集合”，教有质量、学有所获，是我们的不懈追求。抗击疫情有行动，线上教学显真情。我们有很多做的不足的地方，我们在不断琢磨、不断改进。我们在一起迎接挑战，在一起努力做“最美主播。 图片：巡课小组撰稿：史新冉周玲玉初审：周玲玉复审：刘忠俊终审：史新冉