<p class="ql-block"> 2022年国庆节，一个特别的假期，一场突如其来的新冠疫情，侵袭了我们“中江”这个小县城，顷刻间打破了我们的生活和学习常规。原本热闹非凡的街道顿时分外冷清；原本高朋满座的酒楼，此刻大门紧闭；原本欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹，就连昔日书声朗朗的校园也悄然安静……</p><p class="ql-block"> 就在无数家长、学生人心惶惶，不知所措的时候，我们全体教师已经在县委、县政府的领导下，在教育局和学校主管领导的安排下，紧锣密鼓地准备着“学生停课不停学，教师离校不离教”的云端课堂。作为一名优秀的语文教师，此时此刻我深深地被无数医务工作者，志愿者，各行各业的领导者感动着，他们为爱逆行的光辉形象，无时无刻激励着我，肩上的责任让我“疫”无反顾，我要做一名有温度，有智慧的语文老师，微薄之力当尽之。</p><p class="ql-block"> 一.模拟“空课”，“冰山一角”是常态的缩影。</p><p class="ql-block"> 我们南华学校的田校长和余校长在第一时间为我们推出了“钉钉”，“企业微信”等平台。教导处也提供了很多优质资源。我也快速地学习“钉钉平台”的操作，优化整合着各种资源，为线上教学做好准备。因为疫情的突然，将我和老公隔在了不同的城市，我独自带着孩子。孩子也成了我课前模拟的好帮手。为了使网课达到高效率，我请儿子模拟学生角色，我们共同探讨可能出现的问题，不断碰撞出智慧的火花。我也在适时调整着教学方式，通过无数次“空课”模拟，力争做到每堂课，每个细节都到位。让孩子们能感受到和在学校上课一样的效果。也许陪伴学生的家长们看到的只是我们的“冰山一角”，其实这就是我们普通教师日常工作的一个缩影。</p><p class="ql-block"> 二.利用“微课十直播”的模式，展示“女主播”的魅力。</p><p class="ql-block"> 面对怎样激发孩子们的学习兴趣，怎样纠正看不见的不良学习习惯，以及怎样尽量让孩子们缩短每节上网课的时间……我陷入了沉思……当今孩子都喜欢美好的新鲜事物，我突然灵机一动转换角色，一改往日严肃的面孔，将自己美好的一面展现给宅家学习的娃娃们。时而甜美，时而磁性，时而温和的声音，将孩子们带进学习的乐园，也过了一回主播瘾。同时我利用微课中的精华部分提升效率，然后同步直播，强调重点，做好笔记。在每天的作业验收里，孩子们上传的笔记非常详细，让我深深感动，再苦再累也觉得值得。</p><p class="ql-block"> 三.“一个也不能落下”，做一个有温度的老师妈妈。</p><p class="ql-block"> 开展上网课前，我对全班学生和家长进行一次摸底，发现班上有两个孩子父母离异后，娃娃跟着爷爷奶奶过，而老人使用的老年机无法上网课，另一个孩子的母亲残疾，父亲在外务工，上网课也是个问题。于是我每天上完网课，就分别给他们打电话，通过电话将重点内容交流给这几个孩子，要求他们把作业在返校后第一时间交给我检查，让这些孩子也能感受到温暖，有学习的动力。我努力打造人人皆学，处处能学，时时可学的学习氛围。同时引导所有孩子面对疫情下的学习应该自律，弯道超越，借助力量，成为大浪淘沙中闪闪发光的金子。</p><p class="ql-block"> 同时，我始终把孩子身心健康放在第一位，科学、合理地安排孩子们的学习，并且引导他们积极锻炼，学习手工、绘画等，每天帮父母做力所能及的家务，不仅让孩子们得到了全面发展，也促进了亲子之间的感情。</p><p class="ql-block"> 这场没有硝烟的抗疫战争，其实就是一部活的教科书。我们怎样帮助孩子们积极乐观地生活，怎样引导孩子们科学地自律地学习，应该是“停课不停学”的真正含义所在。</p><p class="ql-block"> 疫情已经结束，我们又恢复了正常的学习和生活。为了检验孩子们上网课的效果，我返校后第一时间给娃娃们准备了一套小测试，并且查漏补缺，将个别知识不过关的孩子重新辅导，孩子们也没有辜负我的期望，交来了一份份满意的答卷。</p><p class="ql-block"> 哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行；立足本职，肩负使命，是我们对所有最美逆行者的致敬！</p>