<p class="ql-block"> 人间忽晚， </p><p class="ql-block"> 山河已秋。</p><p class="ql-block"> 2022年的10月15日，新冠疫情在我们身边卷土重来，来势汹汹的疫情，让线下教学又一次按下了暂停键。为实现“离校不离学，停课不停教”的目标，根据《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学的指导意见》和《郯城县教研室线上教学的几点建议》，我校快速启动应急预案，召开了线上会议，着力培训教师的线上教学方案和课程表，面对疫情形势的严峻性，我校把师生的身体健康和生命安全放在第一位，充分利用信息化手段保障线上教学的有序进行，并制定细致的教学计划，确保线上教学有序开展。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 教师们提前通过企业微信、钉钉等向学生发布学习资源以及学习任务，家长们当起了学习岗上的“小组长”，实现了“云”上课堂，家校共育的双赢。</p> <p class="ql-block"> 从10月15日凌晨到18日中午12点，实验五小每个班主任老师完成了学生及其共同居住人超过60次的调度任务，不分昼夜，争分夺秒落实疫情管控。年级组长既要完成班主任的工作，又要每2小时汇总本年级防控信息，上报学校。疫情当前，身兼多重角色的实验五小班主任团队化身齐心抗疫的“战士”，坚守初心，用责任和担当为疫情防控贡献力量。</p> 上课篇 <p class="ql-block"> 一场突如其来的疫情，使我们更加紧密地团结在一起，一部手机，一张桌子，一把椅子变成了“云”教室的讲桌，没有准备的“战役”，教师群里的老师们前一夜的晚上互相分享学习资源，进行着课前的准备。</p> <p class="ql-block"> 我们的孩子们好像一夜间长大了，没有了学校学习的氛围和课堂纪律的约束，在家学习也是个个穿戴整齐，佩戴红领巾，坐姿端正。那些在隔离点的孩子们，更是克服困难，纸箱为桌，床为凳，开启了不一样的学习。实验五小学子们，任何时候都不忘增强自律，不摆烂。</p> <p class="ql-block"> 第一天的不适应，视频的那端，躲闪的小脸袋，不过一节课，他们就争着抢着连线老师回答问题，端正的坐姿，认真的模样，电脑里回荡的回答问题的声音，是那样的悦耳，那样的好听。</p> <p class="ql-block"> 网络的迟滞，在集中隔离点的学生，线上学习会偶尔中断，教师及时发现和反馈，课后第一时间电话联线进行辅导，解惑课上因网络中断的内容，因一些孩子走时匆忙带的书籍不够，教师及时分享了电子版和制定了补救学习计划和作业，充分借助网络学习工具学习。</p> <p class="ql-block"> 疫情之下，我们开启了又一次的线上教学，这次疫情爆发突然，班级内个别孩子在集中隔离点隔离，上课更是难上加难，面对家长多重角色扮演下的焦虑，学生突然从学校换成线上学习的不适应，教师们及时进行了心理疏导和引导。</p> <p class="ql-block"> 年级组和学科组从多方面提醒跟进学生的学习，学生严格按照作息和课表自觉学习，老师每天在班级学习群检查落实作业，学生不会的知识点及时定点答疑，班主任协同科任教师统计学生人数，汇总学生学习情况，每日全员按时上课，对于没有学习上课的学生，做好视频家访，保证全体学生参与学习。</p> 作业篇 <p class="ql-block"> 特殊时期，特殊对待。特殊的检查作业和批改作业的方式，是老师们的敬业精神的最好诠释。</p> <p class="ql-block"> 小小汉字，奥妙无穷！一年级老师利用多种途径来营造识字的良好氛围，充分调动起孩子们识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，识字小报，拼音小报，让学生乐于识字，主动识字。</p> <p class="ql-block"> 识字手抄报是架在课本和生活大世界中的一座最好的识字桥梁，集趣味性和生活化于一身，既能培养孩子的想象力，也能培养孩子的专注力和创造力。</p> <p class="ql-block"> 二年级的古诗配画，诗与画的结合，让孩子们更能体现出当时诗人的心情，也更能深入了解他们的内心，诗与画融为一体，真正做到画中有诗，诗中有画！</p> <p class="ql-block"> 中高年级的练字阅读，思维导图，同样别具特色！</p> <p class="ql-block"> 密密麻麻的笔记，是孩子们最美好的回忆！</p> <p class="ql-block"> 数学是一门工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科。孩子们的数学小报，图文并茂，思路清晰！</p> <p class="ql-block"> 英语，是一门语言的学习，更是一种能力的提升！</p> <p class="ql-block"> 道法科学，齐头并进，不甘落后，实践作业，百花齐放，美不胜收！</p> <p class="ql-block"> 疫情当前，年级组除督促参加网课外，还鼓励大家居家隔离期间，加强室内锻炼，帮助家务调节情绪，树立良心好的心理状态，心理学老师对学生进行疫情期间的心理辅导。</p> <p class="ql-block"> 疫情像一股突如其来的寒流向我们袭来，打断了我们正常的教和学的节奏，在这特殊的日子里，我们的学生居家，些许集中隔离，但都相约在线上课堂，老师、学生和家长克服种种困难开启着”云课堂”。</p> <p class="ql-block"> 疫情终会过去，静待美好归来。</p><p class="ql-block"> 相信我们很快就会在美丽的校园相见！</p> <p class="ql-block">编辑:孙艳伟 魏子娴</p><p class="ql-block">指导:张洪平 刘国强 黄广梅</p><p class="ql-block">图片:实验五小全体教师</p><p class="ql-block">单位: 郯城县第五实验小学</p>