<p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，开学来南堡一小英语教研活动一直在有条不紊的进行着。</p> <p class="ql-block">在新的学期贾向华校长提出，青年教师是学校的主力军，一定要快速的成长起来。在虚心向老教师学习的同时，还要明确在新课程标准的理念之下“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”优化学校育人蓝图。英语课程一定要紧紧围绕核心素养，体现课程的性质，反应课程理念，确立课程目标。培养学生的语言能力，文化意识，思维品质，学习能力，真正做到把课堂还给学生，力求创造更加精彩纷呈的课堂，做魅力教师，做让学生有幸福感的教师。</p> <p class="ql-block">面对2022版新课标的修订和实施，对一线教师提出了更高的标准，每一位教师将面临新的挑战。南堡一小英语教研组以新课标为指引，在教学中不断地创新实践，做到心中有课标，教学有方向。</p> <p class="ql-block">在新课标学习中，老师们认真记录，对新的课程标准有了新的认识，面对新课程新课标的挑战，我们必须不断改变教育观念，多动脑筋多想办法，密切关注英语与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习英语、理解英语和发展英语，让学生享受英语带来的趣味。</p> <p class="ql-block">带着对新课标的认识和理解，老师们也在呈现着一节节精彩的教研课</p> <p class="ql-block">教研组长孙红婧老师执教的是六年级上册《Lesson3:What would you like for breakfast？》一课。红婧老师创设真实做早餐情境并充分利用多媒体的优势，音视频丰富，运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。为年轻教师做了很好的示范。</p> <p class="ql-block">区级骨干翟静老师执教的是三年级上册《Lesson4:Numbers1-5》一课。翟老师的课堂气氛活跃，以旧知引入新知。在操练环节，形式丰富多样，关注到每一位学生，能体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。翟老师注重培养学生的集体主义意识，使学生在联系中，学会合作，学会评价，体验学习的乐趣与成功的喜悦。</p> <p class="ql-block">学校青年骨干吴密老师执教的是四年级下册《Lesson10: Brush and Wash》一课。吴老师通过形式多样的方式呈现词汇，同时结合Phonics进行词汇教学。整节课设计紧凑，教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达。在教学中精心进行教学设计，课堂思路清晰，教学目标明确，加强情感交流，注重教学互动，有效地完成了教学目标。</p> <p class="ql-block">“善学者明，善思者智。〞每次听课结束后，英语组教师都会进行评课活动。教师们各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。</p> <p class="ql-block">勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享——这是我们南堡一小英语教师的信仰。教海无涯，共享是岸——这是我们南堡一小英语教师追求。</p><p class="ql-block">撰稿人：孙红婧</p><p class="ql-block">审核人：贾向华</p>