<p class="ql-block"> 10月21日星期五第二节课五年一班的魏超老师在录制教室完成了集体备课的授课环节。</p> <p class="ql-block"> 魏超老师以成语的方式导入，同学们分享自己的积累成语的成果，魏超老师抓住“守株待兔”这个成语，带着大家回顾了寓言故事和神话故事，从而引到民间故事。以新颖的方式开始了这节课，激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 学生在阅读《田螺姑娘》时，魏老师耐心倾听，学生读完之后进行及时的点评，有读错的地方及时纠正字音，真正做到了教学语言的规范化。</p> <p class="ql-block"> 魏老师充分发挥了学生的主体地位，以小组合作的方式对比阅读了《田螺姑娘》和《梁山伯与祝英台》两则故事，在交流中学生感知了民间故事的特点。</p> <p class="ql-block"> 在小组讨论交流中，魏老师给予了适当地指导。</p> <p class="ql-block"> 小组汇报的时候，魏老师通过一步步引导，让每一个学生都有所收获，让学生口语交际的能力更上一个台阶。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们热情洋溢的阐述和评委精彩点评，五年级各位语文老师发散思维，相互交流，取长补短，极大地促进授课能力提升，推动我校教学质量更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 总而言之，整节课魏老师引导到位、语言干脆精炼、普通话标准，声音洪亮。真正做到了把说普通话和弘扬民族精神结合起来，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。</p>