聚焦“幼儿评价”，解读《幼儿园保育教育质量评估指南》

徐州市云龙区先锋幼儿园

徐州市云龙区先锋幼儿园教研活动 评估指南笃行致远 背景解读 2022年2月10日，教育部颁发了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），《评估指南》聚焦了幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点。 强调坚持儿童立场，聚焦教育过程，关注师幼互动，强化科学评估，聚焦班级观察。倡导尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。 线上研读深度解析 理论引领 为了更加深入、深刻地领会《评估指南》精神，提高认知高度，拓宽思想宽度，2022年10月19日下午，徐州市云龙区先锋幼儿园组织全体教师进行了《幼儿园保育教育质量评估指南》专题培训。全体教师云端聆听华东师范大学周念丽教授关于《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关解读。 教授从《评估指南》的特点、出台背景、重要意义、基本内容和指导体系等方面讲述，结合工作中的实际案例，引导教师思考《评估指南》的核心，使大家认识到教师的专业能力是科学评估的关键，并指出在日常的教育教学活动中，要以幼儿为主体，观察幼儿，分析幼儿，鼓励幼儿，为幼儿搭建学习探索的平台，提升师幼互动的有效性。 教师学习笔记 思维碰撞聚力前行 　　线上学习后，由先锋幼儿园教学李副园长对《评估指南》进行解读，详细阐述办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等方面的内容，引领教师开展线上研讨。 教师学习心得 　　教师培训是先锋幼儿园教师队伍建设的活水源头，是提升教育质量的重要途径，是发展高质量教育事业的内在动力。 《评估指南》学习研讨活动的开展，有目的、有针对性地进行了全员培训，有效提升了全体教师的专业素质，为促进我园教育高质量发展夯实了基础。未来，我们也将持续通过多种形式深入学习《评估指南》，继续在学习、实践、反思中明确科学评估理念，优化自身行为，找到未来工作的生长点，进一步细化一日活动的组织与实施，尊重幼儿年龄特点和发展规律，用科学有效的方式提高幼儿园保教质量。