【“三名+”建设】精研细磨,续写华章——大荔县学前段开展“五坊联动”研修共同体示范课研磨活动(二)

远行

<div style="text-align: center;">一次磨砺,</div><div style="text-align: center;">一次蜕变,</div><div style="text-align: center;">一次成长。</div><div style="text-align: center;">共研、共享、共提升,</div><div style="text-align: center;">创新、思变、促发展,</div><div style="text-align: center;">用成长的力量沐浴深秋的暖阳!</div><div style="text-align: left;"> 为进一步提升教师集体教学活动的组织能力,促进专业化成长,2022年10月20日上午,“李敏学带+”、“佀丹丹学带+”、“程雪萍学带+”、“石豪学带+”、“屈春庆学带+”研修共同体二十余名坊员代表在洛滨幼儿园开展了培养对象示范课研磨活动,本次研磨活分为示范课展示、活动反思和团队研磨三个环节进行。<br></div> 在示范课展示环节,工作坊成员集中展示了科学、艺术和语言三个领域五节集体教学活动,活动组织形式灵活多样,操作材料丰富多彩,教学语言充满童趣,充分调动了幼儿的积极性,做到师幼互动,营造了轻松愉快的活动氛围。 王斌老师组织大班语言领域示范课《分房子》 孙秋玲老师组织小班艺术领域示范课《黑白皮毛的动物》 江肖璇老师组织小班艺术领域示范课《大锤子和小锤子》 赵艳萍老师组织小班科学领域示范课《谁的脚印》 沈天双老师组织小班科学领域示范课《水果变变变》 承担示范课的五位老师分别就活动的设计思路、目标达成度、幼儿参与情况以及活动中存在的不足之处进行了深刻反思。 教而不研则浅,研而不教则空。优课研磨活动结束后,大家都进行了激烈的研讨,教研员李敏老师带领大家从活动目标、组织形式、师幼互动、提问策略等方面进行了集体评课,对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析,大家共同探讨解决方法,老师们对示范课有了更进一步的认识和理解,不断地磨练和思维碰撞中实现自我成长。 示范课研磨的过程,是思想火花碰撞的过程,是共同提高进步的过程。大荔县学前人将继续精心打磨每一节集体教学活动,让示范课活动有特色、有示范、有引领,真正起到辐射引领作用,促进我县幼儿园保教质量提升! <div style="text-align: center;">教研之路漫漫,</div><div style="text-align: center;">时时可思,处处可学,</div><div style="text-align: center;">美丽总在蜕变之后,</div><div style="text-align: center;">愿成长之路充满阳光!</div>

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