<p class="ql-block"> 水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。为落实新课标精神,促进语文教师“阅读策略”教学能力的提升,提高课堂教学效率,同时加强联盟校教师之间的交流学习，横峰县葛小、青小、实小三校联盟，于10月20日下午在实验小学大会议室举办语文“阅读策略”单元教学研讨活动。</p> 本次活动，联盟校就“阅读策略”单元精心准备了三堂优质示范课，分别是青小江幽老师的《宇宙生命之谜》，葛小顾翠娥老师的《什么比猎豹的速度更快》以及实小方丽老师的《竹节人》。 课程展示显神通 有目的的读怎么读？江老师带领学生探索《宇宙生命之谜》，紧扣导语中所设问题，结合课文旁批，提炼阅读方法。“在地球之外，是否还有其他生命的存在？”视频那神秘的宇宙引发学生们的无限遐想，更激发学生探索科学的情怀。 顾老师教学《什么比猎豹的速度更快》时，以教学目的为导向，扎实提高学生阅读速度，设置了三次测试，让学生体会到阅读速度的变化，感受到阅读的收获。学文之法与速度提升完美融合，充分在课堂中使用，让学生在实践中提升。 方老师教学《竹节人》一文，紧靠学情，聚焦单元语文要素，牢牢把握阅读策略单元教学的重点，结合课文导语给了学生相关的任务群，快速提炼“根据阅读目的，选择恰当的阅读方法”，小组合作抓住相关内容，真正做到高效课堂。 讲座引领促发展 汪晓萍副校长就此次交流研讨活动作了“阅读策略单元教学”专题讲座，深入浅出，娓娓道来。<div> 汪校长就阅读策略单元设置的意义，以及教学侧重点进行答疑解惑。以“策略单元到底重策略还是重文本”这一难题为引，以新课标为理论指导，三堂示范课为实践支撑，解析各学段策略教学应由易到难、有梯度、有层次。单元课文设置由例篇、法篇到用篇的模式让教师有的放矢，让学生学贵有疑，疑有所获。</div> 交流研讨迸新思 畅所欲言熠生辉，思维碰撞启新篇。研讨环节三校语文老师们围坐一起，围绕“阅读策略单元”教学的困惑进行思维碰撞，并提出自己的思考及建议，气氛融洽。各位教师互相借鉴，取长补短，在思想火花的碰撞中实现了资源共享和共同提升。 古人云：“合力并，则万钧不足举也；群智用，则庶绩不足康也。”独行快，众行远，本次教学交流研讨活动，内挖潜力，外聚合力，专业互助，共享智慧，让优质的教育资源共享，实现了区域发展的共建。我校也将以此次活动为契机，进一步提升教学质量，研无止境，我们一直在路上……