<p class="ql-block"> “金秋时节流光暖，馨风飞送书香满。”为提升教育教学质量，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，10月21日上午，惠民县教研室樊媚主任带队来清河镇中心小学进行教学视导工作，为学校精准组织教育教学工作提出了切实有效的建议。</p> <p class="ql-block"> 视导组主要通过听评课、查阅资料，从学校组织领导、教学管理、教研教改、学生活动、教学资源管理、作业落实等多个方面进行了全面细致的检查评估，并进行深入细致的指导。</p> 深入课堂重教学 <p class="ql-block"> 视导组成员随堂听取语文、数学、英语、音乐、道法等学科共 17 节课，全方位、多角度了解学校教学水平。通过深入课堂听课，了解学校教师的课堂教学情况及学生学习兴趣等，各学科教研组组织授课老师及教研组其他教师开展交流活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们的讲课现场，激情饱满，气氛活跃，师生角色转换到位。</p> <p class="ql-block"> 结合新课标要求，共同研究课堂、研究教材、研究学情、研究教法。各学科教研员及专家老师深刻剖析了教学中出现的问题，在课堂容量与节奏、教学思路和方法等方面，进行了理论引领和精准点拨。</p><p class="ql-block"> 老师们也提出了教学中遇到的疑难问题，专家老师都给与了针对性的解答和指导，并提出了宝贵的建设性意见。各教研员从专业角度为老师们的教学做出了分析和指导，参加交流的老师也各抒己见，交流心得、取长补短，使得专业能力和对学科的认识得到进一步提升。</p><p class="ql-block"> </p> 学科交流细指导 <p class="ql-block"> 在评课环节，视导组针对老师们的课堂实际进行了及时有效的点评。</p><p class="ql-block"> 通过诊断课堂问题，提出了改进措施和提升策略。课堂教学要将重心下移，更充分发挥学生主体地位；要注重小组合作和学生间的辨析与评价，给予学生自主探究学习的时间和空间；强调还要更“聚焦素养”等。</p><p class="ql-block"> “针对性强，直面实际问题”是本次活动最大的特点。讨论过程中，教研员及各专家教师对老师们的教学提出了宝贵建议：一是要进一步抓好教材研究，把好教材关；二是要抓好课堂教学设计，把好课堂关；三是要抓好学生学习习惯培养，把好基础关。视导小组不仅听评课、访谈了学科建设情况，而且在常规教学和教研方面为我们提出了宝贵意见和建议，为我们以后的工作提供了方向性的指导。</p> 综合评价促发展 <p class="ql-block"> 最后，各个学科教研员及学科专家老师对视导进行总结汇报，充分肯定了清河镇中心小学过硬的专业素养和对工作认真负责、对教学勤于专研的精神；与此同时视导组希望学校再接再厉，继续深入开展学新课标活动，积极搭建平台，让更多教师成长起来。</p> <p class="ql-block"> 本次视导活动为清河镇中心小学的课堂教学指明了方向，明晰了脉络，我校将以此为契机，认真落实惠民县教研室视导的指导意见，借力视导，不断强化教学管理，打造高效课堂，不断提高办学质量，助力学生的成长发展。</p> <p class="ql-block">文：牛倩</p><p class="ql-block">图片：马晓冉等</p><p class="ql-block">审核：刘生军 刘云水</p>