<p class="ql-block"> 火龙果是孩子们经常吃的一种水果😋平时孩子们接触到的只是火龙果的果实，对火龙果其实并不是特别了解❓今天的意外话题，让孩子们对火龙果产生了浓厚的兴趣🧐我想这是一个让孩子们了解火龙果的契机。因此我们带着好奇心🧐从火龙果出发，开展了一系列关于火龙果的探究和学习活动🧐</p> 活动1⃣️：探秘火龙果 <p class="ql-block"> 宝贝们和老师一起观察火龙果内外结构资料📃，初步认识和了解火龙果。欣赏火龙果。通过✅了解火龙果的主要形态和造型特征，丰富了幼儿生活常识。</p> 活动2⃣️：你好👋火龙果 <p class="ql-block"> 在宝贝们👧🏻👦🏻的期待中，我们乘坐校车🚍来到了“秘密”基地——果蔬种植采摘园，开启探究果实生长之旅🧐</p> <p class="ql-block"> 来到火龙果居住的温室大棚，🧐满眼的仙人掌🌵森林，让人有打针前的畏惧感，但仔细观察你会发现，火红的火龙果就住在仙人掌🌵森林里，原来火龙果树就是仙人掌🌵家族的成员，听老师讲一讲火龙果家族的长辈和平辈亲属，也就明白了火龙果和常见的仙人掌🌵之间的关系。</p> <p class="ql-block">🌟：火龙果是仙人掌🌵科量天尺属植物</p> <p class="ql-block"> 👦🏻👧🏻幼儿通过摸一摸👋看一看👀闻一闻👃对火龙果进行了探索，小朋友了解了关于火龙果的很多知识📖——火龙果的颜色、形状、大小、味道😋和吃法，积累了对火龙果丰富的感知经验。</p> <p class="ql-block"> 拿着任务单🧾宝贝们👦🏻👧🏻不仅初步了解了有关火龙果的知识😄还为以后的自然探索埋下了兴趣的种子🌱</p> <p class="ql-block"> 孩子👦🏻👧🏻的童年需要大自然🌳的教育和滋养，孩子的能力需要在自然🍂环境中获得发展。幼儿亲眼见到火龙果是怎么生长的，感受发芽🌱开花🌼结果的过程及喜悦😄使他们在富有自然有趣和挑战性的活动中，收获的不仅是累累的果实，更多的是活动中难忘的精彩瞬间📷</p> 活动3⃣️：美味的火龙果 <p class="ql-block" style="text-align: center;">奶香火龙果松饼🥞</p><p class="ql-block">“生活是一种教育，食材是一种生活”</p><p class="ql-block">又到了可以自己动手制作美食的烘焙课啦😄</p><p class="ql-block">今天学习的是小朋友们喜爱的奶香火龙果松饼❤️❤️❤️</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">❤️❤️❤️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">奶香火龙果松饼🥞</p><p class="ql-block">火龙果除了可以榨果汁，还能做甜品，今天的奶香火龙果松饼，低脂低卡，松软香甜，超好吃😋</p> <p class="ql-block"> ✅孩子们通过烹饪课的教学 锻炼了动手能力，体验自制美食带来的乐趣👍还能正确安全的使用烹饪工具。</p> 活动4⃣️：火龙果写生🎨 <p class="ql-block" style="text-align: center;">创意美术🎨《火龙果》</p><p class="ql-block">1⃣️了解火龙果的营养价值和造型特征，包括切开后的造型，画出前后遮挡关系。</p><p class="ql-block">2⃣️对于火龙果的颜色进行分析，画出渐变叠加色的效果。</p><p class="ql-block">3⃣️练习马克笔涂色。</p> 活动5⃣️：种植火龙果 <p class="ql-block"> 咦🧐火龙果的种子在哪里呀❓原来那个黑黑的，像芝麻一样的就是火龙果的种子。我们一起在网上💻查找有关“火龙果”种植的资料📖可是接下来的问题又出现了，火龙果的籽又黑又小而且很多，怎么样把它取出来呢❓</p> <p class="ql-block"> 教师作为一个引导者、观察👀者，当幼儿遇到问题难以解决时，可以适当进行引导；当幼儿能够顺利完成操作时，教师可以在旁边安静地观察，及时予以肯定，并适当引导———可以去哪里找工具呢？教师鼓励幼儿在操作中观察、比较不同工具的效果，感受工具的多样性和功能性，让幼儿👦🏻👧🏻在亲身体验中发现工具的适宜性，学会根据实际情况调整，选择最合适的工具🧰</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出：“有意识地引导幼儿观察周围事物👀学习观察的基本方法，🧰培养观察与分类能力🧐支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑🤔寻找答案或解决问题👌</p> <p class="ql-block"> 《纲要》中明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。”在这个充满丰收、喜悦的季节里，大自然是孩子最广阔的教室。此次自然课堂活动，开拓了幼儿的视野，增长知识，体验探索的乐趣、感受到秋天丰收的喜悦。</p>