<h5></h5><h3><b>晓迎秋露一枝新 不占园中最上春</b></h3><h3> 2022年10月21日上午，喀左县教师进修学校小教部白丽娟、姚立军、李宗伟三位老师亲临四小，在校长郭子岩、副校长赵白雪以及教务处三位主任的陪同下，深入课堂听、评课7节，为我校线上线下教学的有效过渡、紧密衔接——雪中送炭，锦上添花。</h3> 宗烨老师执教的《ang eng ing ong》第二课时。教师创设适合孩子年龄特点的情境，激发学生的学习兴趣，教师时刻关注个体引领，全体规范，注重常规习惯的培养。 授人以鱼不如授人以渔。付静老师执教《胡萝卜先生的长胡子》一课。“预测”的读书方法贯穿始终。看题目预测、看插图预测、看内容预测，凭经验预测等。读-书、得-法、品-悟，浓浓的语文味儿萦绕课堂，浸润心灵。 宁哲老师运用牵一发而动全身的教学思路，展开古诗《示儿》教学，通过品读陆游的爱国情怀，进而激发学生的家国情怀。虽入职仅仅一月有余，但教学风格已初见端倪。 丛津章老师初登讲台，《三位数加法》的课堂教学，自主学习，合作探究，方法提炼，纠错提示，充分练习，步步有痕，环环有果。 数学是思维的体操，思维是数学的灵魂。单元知识的整理，是阶段性学习的综合回顾与反思。讲练结合，梳理的是知识、是思维、是能力、是逻辑，更是学生综合素养的积淀。 佟梦媛老师执教的《单元整理复习》都一一呈现。 张彩娟老师的《M4U1 Do you want some rice ?》一课循序渐进引领学生走进情境，读句、感悟、理解。习题处理得当 ，紧扣教学重难点， 随时穿插chant 活跃课堂，巩固知识。 注重情境的创设，课件直观新颖，活动设计巧妙，直击重点，突破难点，李跃华老师执教的《M4U2 How much is it ?》一课，化繁为简，化难为易。 <b>吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。</b><div> 听课结束后，三位研训员紧锣密鼓分头对本学科教师的教学设计、课堂把控，教法运用，学法指导，常规要求等进行了详细的把脉问诊，从专业的角度点评，找优点谈不足，解困惑指方向，同时，老师们也各抒己见，虚心向三位研训员老师求教。</div> <p class="ql-block"> 不同的学科，同样的追求；不同的教师，同样的热情；不同的思路，同样的理念；不同的方法，同样的目标。 教研没有终点，我们的学习没有止境。我们将以三位研训员的前沿指导为引领，在教学工作中继续深度挖掘教材，不断探索适合各个学段的教学方法，努力提升课堂内涵。相信，有各级领导的关怀指导，有四小人的热情执着，我们的课堂教学一定会稳步前行，永远在路上......</p>