[文化·双减]深度解读 整体设计——文化小学语文学科单元整体设计第二期线上集体备课

上官亦昕

<p class="ql-block">为推进教学改革,更新教育理念,提升全体语文教师单元整体设计与实施的能力,扎兰屯市文化小学于2022年10月21日开展了语文学科单元整体设计第二期线上集体备课研讨沙龙。</p> <p class="ql-block">本次研讨由六年组教师进行集体备课。集体备课分为两个阶段:第一阶段是年组内的研讨交流,由六年组四位教师认真研读教材,深入研讨交流,理清了单元整体教学的设计思路;第二阶段是面向全体语文教师进行研讨交流,逐步完善备课。</p> <p class="ql-block">六年组备课的内容是六年级上册第四单元,本单元为小说单元。首先张胜楠老师从“单元各内容横向联系”、“单元学习任务”、“单元目标设计”“单元学习活动设计和课时划分”四部分展现了单元整体教学设计的具体流程。</p> <p class="ql-block">接着,由王京、张胜楠及夏云爽三位老师分别阐述了在大单元语文教学设计下,对《桥》、《穷人》和《金色的鱼钩》三篇小说故事的第二课时教学设计。三位老师明确了教学任务及目标,都以“关注情节、环境描写,来感受人物形象”为一条主线,能够做到读写结合,充分预设,有梯度的在教学实践中深入的落实了本单元的教学总目标。</p> <p class="ql-block">最后教导处主任郝淑梅对本次集体备课研讨做了总结。副校长张静对本次研讨给予了肯定,并提出了可行性的建议。</p> <p class="ql-block">通过本次集体备课研讨活动,全体语文老师们更加明确了单元整体设计的思路和具体做法,相信我校语文教师会继续研读新课程标准,提升自身专业技能,在教学实践中不断深化教改,真正促进学生核心素养的进阶发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者: 张胜楠</p><p class="ql-block">审核: 郝淑梅 张 静 鄂悦钦</p>

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