【儒雅十五】疫路”同行 “云端”相守——银川市第十五中学教育集团线上教学纪实

杨明明

根据自治区应对新冠肺炎疫情工作指挥部要求，自9月29日起，银川市第十五中学教育集团暂停线下教育教学活动，进行线上教学。 　　疫情防控形式严峻，线上课程必须有序有效进行。由于网上教学的特殊性，定期线上教研活动成了备课组的必修课。虽然隔着屏幕但阻挡不了老师们研讨的热情，大家围绕“在线上上课遇到的困难？上课怎么讲？课后作业如何布置？如何安排课上时间？”等等教学问题进行讨论，每一个问题老师们都各抒己见、献计献策，以保障每一节网课顺利高效地进行。 　　为更好地服务线上教学，提高教学效率，银川市第十五中学教育集团于10月17日召开了线上备课组长会议。教师发展中心邀请了参与巡课的校领导和信息技术组成员共同参会，帮助解决教师们上课过程中出现的技术问题，共同探讨线上教学的新方法、新思路。 　　会上，各备课组组长踊跃发言，提出了教学中存在的困惑，大家集思广益共同探讨解决，同时也积极分享了众多线上教学的管理经验和教学技巧。 　　互相交流，方法多多。想尽办法，调动学生积极性。 巧用鼓励提高热情 　　抓住课堂，抓住学生才能抓住线上教学的效果。地理备课组的妙招是给课堂互动积极的同学颁发奖状，这样的小激励很好的调动了学生们的学习热情，提高了课堂的参与率。 多路并进共促教学 　　数学组和理化生教研组方法多多:课堂直播小班模式，方便师生互动，可以和学生实现无障碍交流；课堂直播大班模式，可以实现2个班以上的大群连播，网速稳定；电脑连接手写板有利于习题讲解课的步骤书写；手机+电脑直播可以实现课件共享的同时，手写画面也在线，有助于理化生实验演示和美术等课程的全方位展现。 善用小组提高效率 　　语文教研组线上教学期间，积极发挥学校“学共体”的优势，利用组内向下管理，组间相互管理的策略，充分调动每一位同学的积极性。细化每日小组考核——课堂笔记分，预习作业分，作业反馈分，课堂表现分。每日小结，每周小结，将小组的力量发挥到最大，使孩子们的参与感爆棚。 你来我往双向奔赴 　　伴随着线上教学的持续进行，孩子们的热情下降，课堂互动变少，交作业也不太积极，周末作业很多孩子都不能按时上交。　　孩子们首先打开局面，老师们则见招拆招。个别孩子交作业的开头或者结尾附一两张有意思的图片或者表情包，用以调解家里上课的枯燥。投桃报李，老师们也用有意思的文案或者图片给予回应。没想到效果超棒，孩子们交作业的积极性大大提高。 花式作业尽显才能 　　不仅花式布置作业，也布置花式作业。通过有趣味的作业内容，让孩子们的作业书写之旅也充满创造性和满足感。完成作业的过程中孩子们要思考布局，斟酌色彩，施展才华。这样的作业为线上教学添加了一抹靓丽的色彩。 　　会议结束后，信息中心及时把备课组组长会议上总结的经验整理成文案，向各年级组进行推送。相信这些凝结着大家智慧的方法会极大的帮助老师们更好地进行线上教学。 　　线上教学，讲好课很重要，紧盯学生课后反馈更重要。 线上教学的特殊性，要求老师们的课准备的更加精心更加精致，少一些距离感，多一些趣味性。 孩子们的课后反馈是线上教学效果的重要抓手。可以大力借助“3571讲学稿”教学模式所建立起来的小组文化，以“学共体”为单位，细化小组加分奖惩机制。督促和帮助孩子们适应线上教学的节奏，保障教学质量。 家校及时沟通，共同努力，一定帮助孩子们战胜“线上学习”所带来的困难！将疫情对孩子们的影响降到最低！相信在不断地发现问题，总结经验，反思突破中我们之后的线上教学效果会越来越好。 【学校校训】立志博学求实创新【校风】笃学上进尊师守纪【学风】勤学善思笃行创新【教风】博学爱生勤耕乐奉 银川市第十五中学教育集团 2022年10月21日 报送部门：教师发展中心 教学质量监测室 信息中心 撰稿、编辑：杨明明 审核：赵梦颖王艳苏丽霞