一路顺风，便便

💋浮生若梦🌙

绘本导读 健太小朋友的肚子里面有个小游乐场，食物们可以在里面荡秋千、跳蹦床、坐火车……太好玩啦！小朋友们，我们一起来看看食物们是怎么变成便便的吧！ 　　提娜和米娜是健太小朋友肚子里的小人，他们的工作是制造便便。“欢迎光临！” 今天，他们像往常一样干劲十足，准备迎接进入健太肚子里的食物。 　　吃零食的时间到了，健太吃了巧克力冰淇淋、草莓蛋糕和布丁，喝了甜瓜汽水。零食们全都滑进了健太的肚子里。“欢迎你们！” “快乐时光开始啦！” 提娜和米娜充满干劲。 　　食物们在肚子里玩得大汗淋漓，“汗水”最后变成了健太体内的营养。“肚子里有这么多游戏，好玩吧！”提娜说。食物们玩累了，被吸进大肠。“便便就要做好啦。”米娜说。 　　便便变—— 从大肠里出来的是浑身无力的柔弱便便。“哎呀，便便太软了! ” 　　“没时间抱怨了，健太马上要去厕所了。” 提娜和米娜心里想着，急忙把柔弱便便们带向肛门隧道。只要顺利通过肛门隧道，便便就合格了。提娜看着监视器里的情况，大声喊：“健太已经坐在马桶上了。” “一路顺风，便便！” 　　“柔弱便便，出发” “加油啊” 便便们一个接一个跳进肛门隧道。“太好了，顺利通过。” “他们合格了！” 提娜和米娜高兴得手舞足蹈。 　　第二天晩上，健太吃了厚厚的牛排、炸肉饼和火腿。“蔬菜都剩下了。” “他今天挑食，吃得不均衡。” “好了，我们开始制造便便吧。 　　食物们玩遍了各种游戏，最后进入大肠。从大肠里出来的是硬邦邦的强壮便便。“哎呀，这次的便便有点硬！”“强壮便便，出发！” 米娜发出指令后，强壮便便“嗖”的一声跳进肛门隧道。可是—— 　　强壮便便太硬了，卡在了肛门隧道的入口。“喂，你没事吧？”“提娜，你来推便便的背。” “不行，便便太硬，会把隧道撑坏的。” “没办法了，我们把便便拽回来吧。” 　　“健太还坐在马桶上等着呢。”“我们快一点！” 提娜和米娜把强壮便便做成了一个个小圆球便便。“圆球便便们，出发！” 变小的圆球便便们跳进了肛门隧道。“唉！总算通过了。” 　　提娜和米娜还有一项工作是放出健太身体里储存的屁，这项工作非常重要，做完后大家才能休息。他们调节好屁的声音，然后——“噗” 　　工作结束后，提娜和米娜正在休息。“今天辛苦了。”肠胃巡逻队走过来说，“每天不是柔弱便便，就是强壮便便，你们真不容易。健太偏食，大家都不好过。” 原来，有这么多小伙伴保护着健太的身体。 　　提娜和米娜休息好之后，一起去拜访心脏。心脏明天还想吃肉，他正在看肉食菜单。“请不要挑食，好好吃饭。” “如果身体营养失衡，大家都会很辛苦。” “啊，我不知道会这样，真对不起！从明天幵始，我什么都吃。” 　　第二天，健太吃了蔬菜、鱼、肉和水果，各种各样的食物都滑进了健太兩肚子里。看到这些食物，提娜和米娜高兴得跳了起来。“太好了！” “这次能制造出优质便便了。” 无论是形状、光泽，还是长短，都非常完美。便便们闪闪发光，像黄金一样。看着这些便便，提娜和米娜开心地说：“太棒了！” “我从来没有见过这么漂亮的便便！” “健太上厕所的时间快到了。” “便便们，该出发了。” 　　“黄金便便，出发！” 便便们精神饱满，奔向肛门隧道。“一路顺风，便便！” 　　《一路顺风，便便》的文字作者是日本的中尾昌稔，他将孩子排泄的过程比作游乐场里的游戏，用“肛门隧道”“储屁罐”等幽默词汇来标注身体器官。最后毫无痕迹地引出了非常重要的教育话题：“不要挑食，好好吃饭。” 希望每个小朋友在阅读过程中，体验获得答案、相互帮助、共同协作的乐趣，更知道如何生产出“黄金便便”，健康成长。 　　 生活小课堂 我们和老师一起阅读了故事，了解了便便的形成过程，知道有便便的时候要大声说“老师我有便便！”并去厕所排便，希望所有的小朋友们都能学会表达，顺利排便。 　　 我们还一起学习了便后自己擦哦！ 如何引导儿童排便给爸爸妈妈的小贴士： 1.儿童积极大便的心理提示 排便，像吃饭和睡觉一样，是正常的生理需要。在日常生活中，父母不向孩子灌输“臭脏大便”的概念。让孩子们知道排便是一种自然的生理现象，一点也不丢脸，便便是一种废物，需要从体内排出，才能更健康。 此外，我们还可以用一些图画书或书籍来解释大便的起源，了解不挑食的重要，帮助孩子们理解，从而克服他们的阻力。 　　2.带孩子熟悉和适应不同的厕所方法 孩子们习惯了在家里上厕所，如果家里的厕所方式与幼儿园不同，孩子们很容易不习惯。建议家长带孩子出去玩时，可以使用公共厕所，帮助他们熟悉不同的厕所方法。 　　3.锻炼孩子管理自己的粪便 尽量让孩子们学会独立上厕所、擦屁股和洗手。特别是，擦屁股是幼儿的一项技能，需要长期的锻炼和实践。父母应该有意识地引导孩子擦屁股。如果孩子不愿意擦屁股，可以通过游戏激发他的兴趣。 　　4.上厕所都是一件私事，如果孩子在幼儿园排便有困难，不要给他太大压力。试着调整孩子的生物钟，例如，早上起床或晚上回家大便不仅可以让孩子放松，而且不会影响他的身体健康。 亲子阅读 孩子阅读的时间不仅局限于家里和幼儿园里，家长可以和孩子周末去逛书店，在书店看一会儿书，让孩子感觉阅读是生活中轻松有趣的事情。亲子阅读可以提升幼儿语言表达能力，并且积累许多与生活有关的各类认知，最后能在生活中自然地运用。